Com base nos processos econômicos e nas transformações geopolíticas do pós-Segunda Guerra Mundial (sem considerar doutrina, jurisprudência ou legislação), correlacione corretamente os itens da Coluna A às lacunas correspondentes da Coluna B e assinale a alternativa CORRETA.

Coluna A — Elementos da Ordem Econômica do Pós-Guerra

1. GATT (Acordo Geral de Tarifas e Comércio).

2. Terceira Revolução Industrial.

3. FMI (Fundo Monetário Internacional).

4. Milagre Econômico Japonês.

5. Reconstrução Alemã (Wirtschaftswunder).

Coluna B — Características Correspondentes

(__) Instituição criada para estabilizar o sistema monetário internacional e oferecer empréstimos a países com dificuldades no balanço de pagamentos.

(__) Período de rápido crescimento baseado em modernização industrial, tecnologia e parceria Estado− empresas, impulsionando o Japão entre as décadas de 1950 e 1970.

(__) Processo produtivo marcado por automação, informática, eletrônica e robotização.

(__) Acordo multilateral voltado à redução de tarifas e barreiras comerciais, ampliando o comércio internacional.

(__) Reestruturação econômica viabilizada por reformas internas e investimentos externos, possibilitando a rápida recuperação da Alemanha Ocidental.

Assinale a correspondência correta de cima para baixo:

Uma equipe de pesquisadores ambientais realiza o mapeamento de áreas suscetíveis à desertificação em uma região semiárida. Durante o trabalho de campo, eles definiram dois pontos de referência:

Ponto A: 6° S e 39° W.

Ponto B: 10° S e 39° W.

Durante uma das medições, um estagiário anotou incorretamente a localização de um terceiro ponto (C). Ele registrou que C estava mais ao norte que A, porém mais próximo do Equador que B, e ainda afirmou que seu meridiano coincidira com o de A e B. Com base nas informações sobre as coordenadas e na lógica da localização geográfica, qual poderia ser a coordenada correta do ponto C?

Assinale a alternativa CORRETA que completa adequadamente as lacunas.

A urbanização brasileira intensificou-se de forma acelerada ao longo do século XX, marcada pelo crescimento desordenado e pela concentração populacional em grandes centros. A urbanização ______ caracteriza-se por ocorrer de maneira rápida e sem planejamento adequado, enquanto a metropolização ______ envolve a integração funcional de municípios que se articulam em torno de um núcleo urbano principal. Já a conurbação ______ representa a fusão física de áreas urbanas anteriormente separadas, formando um contínuo territorial.

Assinale a alternativa CORRETA:

Leia atentamente as proposições a seguir, referentes às dinâmicas contemporâneas de desigualdade social e exploração humana. Em seguida, assinale a alternativa CORRETA quanto à classificação delas em V (verdadeiras) ou F (falsas):

(__) A ampliação de plataformas digitais e aplicativos de entrega e transporte cria novas oportunidades de inserção laboral, mas intensifica formas de exploração ao impor jornadas extensas, controle algorítmico e ausência de proteção social.

(__) A desigualdade socioeconômica pode ser reduzida apenas por meio do crescimento econômico contínuo, independentemente de políticas públicas redistributivas ou de combate à pobreza estrutural.

(__) A exploração humana assume múltiplas formas na atualidade, incluindo trabalho análogo à escravidão, informalidade forçada e terceirizações que reduzem direitos, mesmo em regiões consideradas "desenvolvidas".

(__) Processos de segregação urbana reforçam desigualdades históricas, pois limitam a mobilidade, o acesso a oportunidades e a capacidade de participação política das populações vulneráveis.

Assinale a alternativa que apresenta a correspondência CORRETA de cima para baixo:

A expansão de atividades humanas como desmatamento, agricultura intensiva e poluição tem alterado o equilíbrio dos ecossistemas naturais, afetando sua biodiversidade e seu funcionamento. Com base nos princípios ecológicos (desconsiderando legislação, jurisprudência ou doutrina), analise as afirmativas a seguir:

I. A fragmentação de habitats reduz a variabilidade genética, pois populações isoladas passam a ter menor fluxo gênico e maior vulnerabilidade ambiental.

II. Ecossistemas com maior biodiversidade tendem a ser mais resilientes após perturbações, devido à redundância funcional entre espécies.

III. A eutrofização artificial aumenta a transparência e a oxigenação da água, favorecendo a biodiversidade aquática.

IV. A produtividade primária bruta (PPB) é sempre menor que a produtividade primária líquida (PPL), pois esta última representa a energia disponível após a respiração dos produtores.

Assinale a alternativa correta:

Em uma escola pública localizada em uma área de expansão urbana, os professores de Geografia perceberam mudanças significativas no entorno da comunidade escolar: áreas verdes foram substituídas por condomínios, o fluxo de veículos aumentou, o comércio local se diversificou e parte da população foi deslocada para bairros mais distantes.

Durante uma sequência didática, os estudantes foram convidados a observar o bairro, registrar transformações, entrevistar moradores e produzir mapas mentais comparando o passado e o presente da região. O objetivo principal do trabalho era desenvolver capacidades de análise crítica do espaço e de leitura da realidade socioespacial. Com base nesse contexto, qual competência/habilidade geográfica está mais diretamente relacionada ao trabalho pedagógico descrito?

Considere as afirmativas a seguir, à luz da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394/1996) e do Plano Nacional de Educação (Lei Federal nº 13.005/2014).

Com base exclusivamente nessas disposições legais (sem considerar jurisprudência ou doutrina), registre V para as verdadeiras e F para as falsas:

(__) A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino, conforme previsto no Art. 212 da Constituição Federal de 1988.

(__) De acordo com o Art. 15 da LDB nº 9.394/1996, os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público.

(__) O Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014), em seu Art. 10, prevê que o plano plurianual, as diretrizes orçamentárias e os orçamentos anuais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios serão formulados de maneira a assegurar a consignação de dotações orçamentárias compatíveis com as diretrizes, metas e estratégias deste PNE e com os respectivos planos de educação, a fim de viabilizar sua plena execução.

Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:

Com base nas concepções contemporâneas sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) na Educação Infantil, registre V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmativas abaixo:

(__) O PPP na Educação Infantil deve incorporar uma concepção de criança como sujeito histórico e de direitos, cuja centralidade implica a articulação entre cuidado, educação e ludicidade, sem que essas dimensões sejam hierarquizadas ou dissociadas.

(__) A elaboração do PPP na Educação Infantil exige alinhamento exclusivo aos referenciais curriculares nacionais, podendo prescindir de escuta ativa das crianças, uma vez que estas ainda não apresentam capacidade plena de autorreflexão crítica sobre os processos educativos.

(__) A função social do PPP na Educação Infantil ultrapassa a organização administrativa, operando como expressão concreta de escolhas pedagógicas, valores ético-estéticos e relações institucionais que reconhecem o direito à infância em sua complexidade.

Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:

Considerando os referenciais teóricos do desenvolvimento humano e as contribuições interdisciplinares das neurociências, da psicologia genética e da pedagogia histórico-crítica, avalie as afirmações abaixo sobre o desenvolvimento infantil em seus diferentes domínios:

I. O desenvolvimento afetivo da criança, segundo a perspectiva walloniana, não pode ser dissociado de sua motricidade, sendo ambos constituintes do tônus como organizador das primeiras formas de relação com o outro e com o mundo.

II. Para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo é independente das mediações culturais, ocorrendo em estágios universais, definidos biologicamente, e que precedem a internalização das funções psicológicas superiores.

III. O desenvolvimento motor, embora influenciado por fatores genéticos, é profundamente atravessado por contextos socioculturais, sendo a experiência corporal uma via significativa de constituição da subjetividade e da simbolização.

IV. As interações sociais são reconhecidas como mero pano de fundo no desenvolvimento infantil, que se organiza prioritariamente em função da maturação neural, de forma endógena e linear.

É correto o que se afirma em:

À luz dos pressupostos contemporâneos sobre a inclusão educacional na primeira infância, especialmente no que tange às práticas pedagógicas voltadas às crianças com deficiência, torna-se necessário repensar concepções de desenvolvimento, currículo e participação. Considerando essa perspectiva e os aportes teóricos que sustentam a Educação Infantil como direito e campo de experiências sociais, cognitivas e culturais, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa CORRETA: