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Segundo Rocha (2008), no que se refere à educação de surdos no mundo, a Alemanha e a França representavam duas grandes escolas, cujos métodos adotados eram respectivamente:
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Apesar da Libras ser a língua natural dos surdos, muitos ainda iniciam o contato com a língua tardiamente. Dentre os diversos prejuízos deste contato tardio, pode-se destacar a:
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De acordo com a lei 12.319 de 2010, é atribuição do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências:
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Segundo Martins e Nascimento (2016), a atuação do intérprete de Libras funciona muitas vezes como uma possível docência compartilhada. Esse fato se dá porque:
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De acordo com Brito (2010), o uso da dêixis para chamar a atenção do receptor em Português costuma aparecer no formato de nomes próprios ou vocativos. Em Libras, tais estratégias não compactuam com a modalidade da língua, sendo substituídas por:
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Na LIBRAS, temos um marcador sintático, que não é manual, atua como componente lexical e é amplamente empregado pela comunidade surda, denominado:
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A Lei Federal nº 12.319 estabelece as regulamentações para a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. Essa lei foi sancionada em:
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Ernest Huet, também conhecido como Eduard Huet, desempenhou um papel de imensa relevância, tanto para a comunidade surda brasileira, quanto para a história da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais). Ele foi a pessoa responsável por:
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De acordo com a Lei Complementar nº 093/2003, que dispõe sobre o Estatuto dos servidores públicos da administração pública direta, autárquica e fundacional do Município de Cuiabá, o retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria, configura-se como uma das formas de provimento em cargo público denominada:
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À luz da Lei Orgânica do Município de Cuiabá, Lei nº 220 de 22/12/2010, que dispõe sobre a carreira dos profissionais da Educação e posteriores alterações, um dos cargos técnicos integrantes da carreira dos profissionais da Secretaria Municipal de Educação é o de:
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