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A grande literatura vem mesmo de Garanhuns
Estão lembrados de Dias de febre na cabeça, o livro de estreia de Nivaldo Tenório? Pois o seu autor está lançando um novo livro, forte e ainda melhor. O que comprova tudo o que foi dito naquele primeiro momento. Confirmação absoluta.
Já não existe dúvida: vem de Garanhuns a nova e forte literatura pernambucana através dos seus nomes mais significativos: Nivaldo Tenório e José Mário Rodrigues, os prosadores, sobretudo contistas de grande representatividade. Sem esquecer Paulo Gervais e Fernanda Limão, poetas.
Tenho escrito sobre os dois constantemente nesta coluna porque são escritores não somente na obra, mas também na vida e no comportamento. Isso mesmo. Porque é preciso que o aspirante a escritor tenha um comportamento de escritor, uma postura de escritor, leituras de escritor. Parece um absurdo, mas é assim.
Não pode ser escritor quem não lê as obras fundamentais da literatura universal. Não pode ler qualquer coisa ou qualquer obra. Tem que estar em contato com os maiores, com os melhores. Sempre. Se estuda qualquer um, aprende qualquer coisa. E conviver com qualquer coisa é escrever qualquer coisa.
Digo tudo isso para me deter em Nivaldo Tenório, este leitor obstinado, contumaz, que se debruça sobre os melhores, sobre as grandes obras. Esta é, sem dúvida, a melhor oficina de criação. Ler e ler e ler. Escrever e escrever e escrever. Trabalhar e trabalhar e trabalhar. Com determinação e coragem.
Vem daí, portanto, a qualidade da obra de Nivaldo, recentemente posta à prova com o lançamento do livro Ninguém detém a noite, com histórias sutis, personagens hábeis e textos agradáveis. O que significa uma evolução literária, tomando-se como exemplo o seu livro anterior, que já tem a marca da boa e eterna literatura.
Ninguém detém a noite, já disse, mostra a maturidade do autor, um passo decisivo na obra deste ainda jovem contador de histórias, agora trabalhando melhor as frases, lapidando-as, tornando-as belas e luminosas.
As palavras estão sempre escondendo outras palavras e, portanto, contando outras histórias. E revelando, de forma significativa, a tensão narrativa de um autor que se mostra aos poucos, que provoca o leitor com sua absoluta sedução. Um autor que traz a sua própria marca a se consolidar com novos trabalhos.
(Raimundo Carrero. Disponível em: www.diariodepernambuco.com.br)
Com base no texto 'A grande literatura vem mesmo de Garanhuns', leia as afirmativas a seguir:
I. Formas verbais como “lê”, “são” e “comprova” são todas nominais e carregam em si desinências de número e tempo.
II. Expressões como “já disse” evidenciam o caráter equânime do autor, que, desse modo, isenta-se de qualquer inclinação subjetiva.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. As radiografias de membros superiores e cintura escapular não são úteis para o diagnóstico de fraturas e luxações nessa região.
II. Quando ocorrer do cotovelo a ser radiografado estar com traumatismo e o usuário não puder estender o braço é feito um AP da parte distal do cotovelo. A radiografia em flexão aguda do cotovelo mostra a articulação do olecrano e da tróclea, os epicôndilos lateral e medial, a parte distal do úmero superposta ao rádio.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Constituem requisitos essenciais da responsabilidade na gestão fiscal a instituição, previsão e efetiva arrecadação de todos os tributos da competência constitucional do ente da Federação.
II. Qualquer benefício ou serviço relativo à seguridade social poderá ser majorado ou estendido mesmo sem a indicação da fonte de custeio total.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A atribuição do coordenador pedagógico está associada ao processo de formação em serviço dos professores. Processo denominado de educação continuada.
II. A garantia de continuidade e permanência do processo educativo é um princípio contrário à prática da educação ambiental.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O servidor público deve identificar e documentar as atividades específicas que devem ser executadas para produzir os resultados definidos para si.
II. É vedado ao servidor público tentar iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em serviços públicos.
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- SUSLei 8.080/1990: Lei Orgânica da SaúdeSistema Único de SaúdePrincípios, Objetivos, Diretrizes e Atribuições.Arts. 5º e 6º: Objetivos e Atribuições
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os Conselhos de Saúde são órgãos responsáveis pela gestão e execução de serviços e, por isso, têm responsabilidade direta sobre a prestação dos serviços de saúde.
II. Entende-se por vigilância epidemiológica um conjunto de ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou agravos.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade, é um princípio que deve ser afastado da educação ambiental.
II. O professor deve propor atividades nas quais os alunos se sintam desafiados a resolver problemas e tomar decisões a respeito do que é preciso estudar, refletir e produzir.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O servidor deve ter empenho e assegurar a qualidade no trabalho, respeitando as normas e procedimentos vigentes.
II. É lícita a diferenciação salarial do servidor portador de deficiência, com gradativa redução da remuneração em função do agravamento da sua condição de saúde.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. As Lesões por Esforços Repetitivos / Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (LER/DORT) são de notificação compulsória no contexto da Vigilância em Saúde do Trabalhador.
II. Os transtornos mentais relacionados ao trabalho são de notificação compulsória no contexto da Vigilância em Saúde do Trabalhador.
III. Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A alimentação saudável para crianças nas fases pré-escolar e escolar deve incluir alimentos de diferentes grupos, distribuindo-os em pelo menos três refeições e dois lanches por dia.
II. A alimentação saudável para crianças nas fases pré-escolar e escolar deve incluir frequentemente feijão com arroz, no mínimo cinco vezes por semana.
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