Questões do Concurso Pref. Esmeraldas-MG - FUNEC-MG

O aluno deve expressar e saber comunicar-se em artes, mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas;

B

O aluno deve coordenar e organizar suas ações, tendo como base a realidade de recursos materiais e humanos segundo critérios preestabelecidos;

C

O aluno deve interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), experimentando-os e conhecendo-os de modo a utilizá-los nos trabalhos pessoais;

D

O aluno deve edificar uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas, no percurso de criação que abriga uma multiplicidade de procedimentos e soluções.

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1541092 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

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Professor da Educação Básica - Educação Física
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Avaliação Educacional

Sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), indique a alternativa INCORRETA:

A

Reúne num só indicador dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações;

B

As metas estabelecidas pelo IDEB são diferenciadas para cada escola e rede de ensino;

C

As médias de desempenho utilizadas são as da Prova Brasil, para escolas e municípios, e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), para os Estados e o País, realizados a cada dois anos;

D

Os índices de aprovação são obtidos a partir do Censo Escolar, realizado a cada bimestre.

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1541091 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

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Professor da Educação Básica - Educação Física
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Bases Teóricas e Históricas

Assinale a opção CORRETA sobre a constituição da educação física ao longo dos tempos.

A

Os escritos de Rui Barbosa e Fernando de Azevedo marcaram a gênese das argumentações em defesa da educação física no contexto educacional, da implantação dos Métodos Ginásticos (moral, militar, higienista) advindos da Europa na educação brasileira;

B

O Encontro de História da Educação Física, criado em 1993, se constituía em espaço inadequado ao debate acadêmico-científico e à socialização de estudos na área;

C

Nos primeiros anos da Ditadura Militar no Brasil, a produção de conhecimentos científicos na área da educação física ampliou-se gradativamente, materializando-se em forma de livros, artigos, teses, dissertações, entre outros meios;

D

A produção de textos especificamente dedicados ao estudo sobre a história da educação física no Brasil e que nos fornecem subsídios para compreendermos como se deu a constituição da educação física no Brasil só se inicia efetivamente a partir da década de 1970 com Inezil Penna Marinho

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1541090 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

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Professor da Educação Básica - Educação Física
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Modalidades EsportivasGinástica

A ginástica é a arte de exercitar o corpo realizando atividades através de vários movimentos.

Assinale a alternativa em que uma das atividades é falsa:

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1541089 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

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Professor da Educação Básica - Educação Física
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Avaliação EducacionalAvaliação Sistêmica

A Prova Brasil é um sistema de avaliação em larga escala. Sobre esse método de avaliação, é INCORRETO afirmar:

A

Tem o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos;

B

Professores e diretores das turmas e escolas avaliadas não respondem a questionários que coletam dados demográficos, perfil profissional e de condições de trabalho;

C

As médias de desempenho nessas avaliações também subsidiam o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), ao lado das taxas de aprovação nessas esferas;

D

Os dados ficam disponíveis a toda a sociedade, que, a partir dos resultados, pode acompanhar as políticas implementadas pelas diferentes esferas de governo.

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1541088 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

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Professor da Educação Básica - Educação Física
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Ambiente EscolarDidática e Prática de Ensino

Há cinco conteúdos por excelência que devem ser abordados e desenvolvidos durante a formação dos alunos no contexto da intervenção da Educação Física e escolar. Os conteúdos são: