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- PPP: Projeto Político-PedagógicoPrincípios do PPPGestão Democrática no PPP
- Temas Educacionais Pedagógicos
São considerados aspectos importantes na análise lingüística:
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- PPP: Projeto Político-PedagógicoPrincípios do PPPGestão Democrática no PPP
- Temas Educacionais Pedagógicos
Os principais tipos de narrativa de ficção são:
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No processo de alfabetização, o convívio com a linguagem escrita deve ser real. Isto, metodologicamente, significa:
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Atualmente, compreende-se o processo de alfabetização como:
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Coloque (F) para Falso e (V) para Verdadeiro e assinale alternativa correta:

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Enumere as lacunas da coluna B de acordo com o termo conceitual apresentado na coluna A:

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- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- Temas Educacionais Pedagógicos
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei 9394/96, em um dos seus artigos afirma: "Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, a em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela". Conforme o enunciado, assinale a alternativa correta.
I. Os currículos a que se refere a LDB devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.
II. O ensino da arte constituirá componente curricular opcional, nos diversos níveis da educação, podendo ser oferecido nas mais diversas linguagens, objetivando o desenvolvimento cultural dos alunos.
III. A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da Educação Básica.
IV. As disciplinas de História e Geografia são de caráter obrigatório, porém deverão ser adequadas a cada região ou comunidade em que vivem os alunos.
Está(ao) correta(s) a(s) assertiva(s):
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Disciplina: Legislação Estadual e Distrital
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
Segundo a Lei Complementar n° 170 – Lei do Sistema Estadual de Ensino de Santa Catarina, a educação escolar, no Estado de Santa Catarina, obedece aos seguintes princípios:

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Leia a opinião da professora e pesquisadora Irandé Antunes, a respeito da intencionalidade da avaliação, e responda às questões de 28 a 30.

Deduz-se, pelo texto, que a finalidade da avaliação é:
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Leia a opinião da professora e pesquisadora Irandé Antunes, a respeito da intencionalidade da avaliação, e responda às questões de 28 a 30.

Abaixo há quatro períodos, reestruturados a partir do período inicial do texto. Assinale a alternativa que antecede aquele cuja idéia mais se aproxima da idéia original.
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