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Quais são as três práticas que permitem uma alfabetização significativa?
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Quando o aluno escreve a mesma palavra com letras diferentes, como em casa / caza / kasa / kaza, significa que:
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Trabalhar na Zona de Desenvolvimento Proximal pressupõe:
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1578636
Ano: 2004
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
Deixar o médico, professor ou responsável por estabelecimento de
atenção à saúde e de ensino fundamental, pré-escola ou creche, de
comunicar à autoridade competente os casos de que tenha
conhecimento, envolvendo suspeita ou confirmação de maus-tratos contra
criança ou adolescente, conforme o art. 245, Estatuto da Criança e do
Adolescente, implica em:
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O ensino da escrita deve ser organizado para que se torne necessário às crianças; assim:
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A escrita é um simbolismo de segunda ordem, pois:
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Entende-se por letramento:
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Considera-se adequado para o trabalho nas séries iniciais:
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A atual compreensão da alfabetização não utiliza a palavra e as silabas isoladamente, porque:
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Constitui em aspecto essencial para quem está sendo alfabetizado:
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