A Terra é um planeta em constante transformação.

Analise as afirmativas abaixo sobre o planeta Terra.

1. Ao longo do tempo seus continentes se deslocaram se juntaram e se separaram.

2. Materiais menos densos foram transferidos do manto para a superfície terrestre e vice-versa. Muitos desses processos são de longa duração e não podem ser diretamente observados.

3. Se olharmos atentamente uma paisagem antes e depois de uma tempestade, poderemos comprovar modificações, como por exemplo, um córrego tranquilo e silencioso pode se transformar um uma torrente de lama, inundando as margens e arrastando materiais por quilômetros.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Sobre a Geografia e cultura africanas, é correto afirmar:

1. A escola é uma instituição responsável pela transmissão e organização do conhecimento e também da cultura. E também é na escola em que a representação negativa sobre o negro é difundida. E é nesse local onde essas representações negativas podem ser superadas.

2. O espaço escolar faz parte da formação pessoal e social dos indivíduos.

3. A presença de cultura negra do Brasil pode ser percebida em vários aspectos, como nos penteados, nas roupas, na alimentação, na religião, entre outros.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A distribuição desigual de luz e calor do Sol nos dois hemisférios ao longo de um ano determina as quatro estações, que têm início nos equinócios e solstícios.

Sobre os solstícios e equinócios, é correto afirmar:

1. Em março começa a primavera no hemisfério Norte e o outono no hemisfério Sul.

2. Em setembro começa o outono no hemisfério Norte e a primavera no hemisfério Sul.

3. Em junho começa o verão no hemisfério Norte e o inverno no hemisfério Sul.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo sobre as características gerais do planeta Terra.

1. No passado, alguns povos pensavam que a Terra era plana. Por meio de estudos e análises de imagens de satélites artificiais foi comprovado que ela é um corpo quase esférico.

2. A Terra localiza-se no sistema solar entre Marte e Júpiter.

3. A Terra gira em torno de si mesma num movimento que é conhecido por translação terrestre.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo sobre o Brasil e a questão migratória.

1. O número de estrangeiros que vive no Brasil cresceu no século XXI. Contribuíram para isso as ações da diplomacia brasileira de acolher migrantes vítimas de catástrofes naturais ou que fogem de guerras.

2. Os maiores contingentes de migrantes são do Haiti, da Venezuela e da Bolívia.

3. Além dos latino-americanos, aumentou também o número de asiáticos e africanos.

4. Os sírios chegam ao Brasil com o status de refugiados.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Constituem objetivos do Componente Curricular de História, presentes na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis:

1. Identificar as diversas formas e fontes de ler a História e o mundo que o circula.

2. Compreender a formação histórica e geográfica dos espaços que ocupa – espaços familiares, espaços escolares, espaços de lazer.

3. Explorar e notar os elementos da linguagem musical de forma convencional e alternativa.

4. Reconhecer e refletir sobre características, concepções, singularidades e transformações de diferentes práticas corporais alternativas.

5. Entender que o Patrimônio Cultural como pertencente à identidade e à memória.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o escravismo no Brasil.

( ) A escravidão negra foi utilizada nas regiões economicamente mais prósperas, com a produção destinada às exportações.

( ) Nas Capitanias com poucos recursos econômicos predominou o trabalho escravo de indivíduos oriundos das comunidades indígenas.

( ) O tráfico de escravos africanos minimizava os custos dos fretes marítimos, entre Portugal e o Brasil.

( ) A partir do século XVII a escravização dos indígenas foi eliminada no Maranhão, pois D. João IV criou uma lei que a proibia naquela Capitania.

( ) Os princípios do Pacto Colonial recomendavam que os lucros financeiros do tráfico negreiro fossem reinvestidos na Metrópole e na Colônia.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise as afirmativas abaixo sobre os grupos étnicos que influenciaram a formação histórico-cultural de Santa Catarina.

1. Os guaranis remanescentes descendem do grupo mbyá e se deslocaram da Argentina, do Paraguai e do Mato Grosso do Sul.

2. Os grupos açorianos, juntamente com os escravos e outros parceiros, produziam para a subsistência e exportavam os excedentes para outras regiões.

3. Os primeiros grupos alemães que se instalaram nas proximidades de Brusque enfrentaram problemas de relacionamento com o poloneses e migraram para o Paraná.

4. Colonos vindos da Bélgica se instalaram nas margens dos rios Itajaí-Açu, Tijucas e Cubatão, dando origem a localidades como Ilhota e Santa Izabel.

5. Em torno de 500 famílias francesas, no século XIX, se instalaram nas proximidades de São Francisco do Sul e fundaram o Falanstério do Saí, uma espécie de comunidade utópica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O movimento político e ideológico, criado na década de 1930 pelo escritor e teólogo brasileiro Plínio Salgado, recebeu influências do Fascismo e apresentava, entre os seus objetivos, o combate ao Comunismo. Ficou conhecido como:

No contexto das “Tecnologias e Mídia-Educação”, a Lei Municipal n° 8623/2011 “dispõe sobre a implantação do conteúdo educação para mídia nas escolas municipais de Florianópolis”.

Sobre o tema, assinale a alternativa que está de acordo com o disposto na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).