Analise as afirmativas abaixo sobre o tema Políticas Públicas de Educação e o direito à comunicação.

1. Nas estratégias do PNE (2014), a comunicação é inserida como meio de se atingirem metas que se configuram na aquisição e ampliação de tecnologias no ambiente escolar. Entretanto, o seu sentido enquanto linguagem para produzir conhecimento e visão crítica é restrito, bem como quanto a sua compreensão como processo dialógico.

2. A concepção que o PNE (2001-2010) possui da comunicação reproduz um paradigma inovador e inédito, significativo que, somado à inclusão de instrumentos de gestão e acompanhamento, contribuíram para um quase total sucesso do tratamento da comunicação pelas políticas públicas de educação.

3. O PNE (2001-2010) refere-se à questão da comunicação de forma muito sucinta e sempre na perspectiva instrumental de ora tratar de infraestrutura de informação e comunicação para a educação tradicional e para a educação a distância, ora para convocar os meios de comunicação como espaço de campanhas de sensibilização.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo com base na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).

1. Ao promover a apropriação dos conhecimentos, o olhar do professor deve estar focado no percurso de desenvolvimento do estudante ao longo do processo, partindo da historicidade de cada um desses estudantes e avaliando esse desenvolvimento com base nessa mesma historicidade.

2. O trabalho desenvolvido com as TIC na RMEF não constitui um Componente Curricular, mas se apresenta, em perspectiva transversal e de educação integrada, como uma prática cultural e social, oportunizando diferentes formas de expressão, representação e cultura.

3. Espera-se que os profissionais da educação tenham intencionalidade e possibilidade de criar situações de aprendizagem que consolidem condições para que os estudantes dirijam livremente a sua conduta no uso das tecnologias e no aprendizado por meio delas, assumindo o papel de coadjuvantes e receptores passivos na busca por uma sociedade democrática e inclusiva.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo com relação à Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER), no âmbito da Educação Básica.

1. A demanda da comunidade afro-brasileira por reconhecimento, valorização e afirmação de direitos, no que diz respeito à educação, passou a ser particularmente apoiada com a promulgação da Lei 10.639/2003, que alterou a Lei 9.394/1996, estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileiras e africanas.

2. No que diz respeito à ERER, é importante destacar que se trata de mudar inteiramente um foco etnocêntrico marcadamente de raiz europeia por um africano, e não de ampliar o foco dos currículos escolares para a diversidade cultural, racial, social e econômica brasileira.

3. A ERER deve ser reconhecida como política curricular, visto que pretende também o ensino de conteúdos de matriz Africana e Afro-Brasileira.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais dos primeiros anos do ensino fundamental.

1. Com relação à Matemática, o saber é distribuído em quatro grandes blocos: Números e Operações, Grandezas e Medidas, Espaço e Forma, e Tratamento da Informação.

2. Contempla a formação do aluno de forma voltada para a cidadania, enfatizando conceitos, procedimentos e atitudes que os alunos devem adquirir ao longo da jornada em sala de aula.

3. Compreende a Matemática como tópico essencial ao processo constitutivo da cidadania.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Qual o objeto da Lei n° 8623/2011 de acordo com a proposta curricular da rede municipal de ensino de Florianópolis (2016)?

Qual o nome do espaço de formação continuada voltada para o uso pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação na educação, na abordagem do campo Mídia-Educação, no âmbito do município de Florianópolis?

Assinale a alternativa correta sobre Cibercultura.

Constituem temas transversais, conforme as definições dos Parâmetros Curriculares Nacionais da educação fundamental:

1. Empreendedorismo

2. Meio Ambiente

3. Ética

4. Pluralidade Cultural

5. Saúde

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O acrônimo TDIC, no âmbito da educação básica, corresponde a:

Analise as afirmativas abaixo conforme a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).

1. O conhecimento trabalhado na unidade educativa deve relacionar-se aos conhecimentos prévios dos estudantes, levando-os a se apropriarem de outros conhecimentos historicamente constituídos, para além de sua realidade imediata.

2. É preciso considerar os conhecimentos prévios dos estudantes, porém sem criar condições para a superação de compreensões equivocadas ou estigmatizadoras acerca da realidade natural e cultural, bem como sem oportunizar organizações crescentemente mais complexas dessas mesmas compreensões.

3. Importa que o estudante assuma uma postura ativa no processo educativo, exigindo-se do professor promover ambientes que favoreçam o protagonismo discente na interação com o outro, instigando o estudante a ressignificar uma eventual posição de executor de tarefas que não se caracterizam como desafios genuínos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.