Nas teorias sobre Estudos da Tradução, temos preceitos que contam com a interferência do tradutor no ato tradutório.

Essa ação está condizendo com o conceito de:

Assinale a opção que, ao ser sinalizada em Libras, faz uso da configuração de mão ilustrada ao lado.

Analise o texto abaixo:

Na área dos Estudos da Tradução, ao falarmos de ___________________ de audição e análise, produção e memória de curto prazo, referimos à teoria de Daniel Gile, conhecida como Teoria ___________________.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).

( ) O trabalho desenvolvido com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis constitui um Componente Curricular.

( ) A Mídia-Educação é incorporada ao currículo sem, porém, confundir-se com ele, de modo a promover cidadania no âmbito da formação humana integral.

( ) A Mídia-Educação colabora para a compreensão das práticas culturais atuais, desenvolvendo ações que visam proteger a infância e a juventude dos riscos e desafios trazidos pela internet.

( ) A Mídia-Educação contribui para a formação de cidadãos capazes de exercer com responsabilidade a liberdade de criação e expressão nos processos de interação com o outro por meio das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, o trabalho com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) vêm acontecendo desde 1998, por intermédio do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE), denominado atualmente de Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM). O NTM constituiu-se como espaço de formação continuada voltada para o uso peda-gógico das TIC na educação, visando preparar pro-fessores/ as e estudantes para atuarem criticamente com essas tecnologias, na abordagem do campo da Mídia-Educação.

As práticas pedagógicas envolvendo as TIC, desde o início, foram respaldadas pelas Diretrizes do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (PROINFO/MEC), e mais tarde, em 2007, pela Carta de Florianópolis para Mídia-Educação e pela Lei Municipal n° 8623, de 2 de junho de 2011, que dispõe sobre a implantação da Educação para Mídia nas escolas municipais de Florianópolis.

Uma das ações propostas na Carta supracitada é:

Consta na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis que a partir das tecnologias atuais, os novos usos da linguagem nas diferentes semioses – oralidade, escrita, imagens, sons – alteram profundamente certos valores e condutas […] como a autoria individual, a raridade, o ineditismo e o controle da distribuição do texto.

Nesse sentido, objetiva-se desenvolver, nas unidades educativas da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, um trabalho com as diferentes linguagens junto aos estudantes, de modo a contribuir para o fomento de uma atitude:

A respeito da avaliação, consta no artigo 6º da Resolução n° 02/2011 que os estudantes que concluírem o ano em curso, e no final do ano letivo apresentarem um desempenho médio inferior a 50% de aprendizagem das áreas do conhecimento, irão para o ano subsequente, com acompanhamento pedagógico diferenciado e frequência obrigatória de forma a:

1.Reelaborar os conceitos não assimilados nos anos anteriores.

2.Consolidar o aprendizado para acompanhamento dos conceitos do ano subsequente.

3.Estimulá-lo ao avanço nos anos escolares.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Considerando os fundamentos da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, pode-se dizer que a concepção de avaliação está pautada na ideia de um movimento empreendido pelos estudantes na progressiva autorregulação de sua própria conduta a partir:

Analise o texto abaixo, de acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis.

Sob uma base ___________________ , compreende-se possível alfabetizar crianças pequenas, desde que o ensino seja organizado de forma que a leitura e a escrita se tornem necessárias a elas, que ler e escrever tenham sentido, sejam relevantes à vida. Assim considerando, o desenhar e o brincar, entre outras linguagens, constituem importantes precursores do processo de aprendizagem da modalidade escrita da língua e precisam ser considerados nos primeiros anos do Ensino Fundamental.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Consta na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis que avaliar é um ato de atenção ao processo de aprendizagem que move o desenvolvimento do sujeito na busca: