De acordo com o Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), um dos conceitos fundamentais à compreensão das finalidades de um currículo para a educação infantil é o conceito de:

Consta na Matriz Curricular para Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação Básica (2016) que de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, ao levar para as escolas e para os currículos a temática, é importante destacar que não se trata de mudar um foco etnocêntrico marcadamente de raiz europeia por um africano, mas de ampliar o foco dos currículos escolares para:

A Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis apresenta a Matriz Curricular de Educação das Relações Étnico-Raciais, um documento construído em diálogo com os sujeitos da Rede Municipal e cujo objetivo principal é:

A Matriz Curricular para Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação Básica (2016) pretende reconstruir o lugar do sujeito e do tema, no âmbito do currículo escolar, dando-lhes:

De acordo com o artigo 11 da Resolução n° 1/2017 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis, as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores:

Consta na Resolução n° 1/2017 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis, em seu artigo 7°, que as instituições de Educação Infantil classificam-se nas seguintes categorias administrativas:

1.Públicas.

2.Privadas.

3.Comunitárias.

4.Confessionais.

5.Filantrópicas.

6.Assistencialistas.

7.Segregadoras.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Consta no artigo 13 da Resolução n° 1/2017 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis, que na transição para o Ensino Fundamental, a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias:

De acordo com o artigo 5° da Resolução n° 1/2017 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis, a Educação Infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

1.Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento e da aprendizagem das crianças, com o objetivo de verificar as aprendizagens para promover ou não as mesmas para o ensino fundamental.

2. A carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de efetivo trabalho educativo.

3. Atendimento à criança de, no mínimo, 6 horas diárias para o turno parcial e de 8 horas diárias para jornada integral.

4.Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% do total de horas.

5. Expedição de documentação pedagógica que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Consta no artigo 4° da Resolução n° 1/2017 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis. A Educação Infantil é oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucio-nais não domésticos, ofertada em estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de zero a cinco anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulado e supervisionado:

De acordo com a Resolução no 1/2017 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis:

1.A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

2. É obrigatória a matrícula de crianças que completam 4 anos de idade até o dia 31 de março do ano em que iniciar a frequência na Educação Infantil.

3.As crianças que completam 6 anos de idade após o dia 31 de janeiro devem permanecer na Educação Infantil.

4.A criança não poderá estar matriculada na Educação Infantil e no Ensino Fundamental de forma concomitante.

5.A matrícula na Educação Infantil, em creche, das crianças de até 3 anos de idade, é obrigatória.