Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (BRASIL, 1998) “a aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais. O trabalho com a linguagem se constitui um dos eixos básicos na educação infantil”.

Assinale a alternativa que contém a abordagem correta para a aprendizagem da linguagem na Educação Infantil.

When talking about punctuation, it is incorrect to say:

Na relação espaço e tempo abordada dentro de sala de aula, o Historiador deve propor, EXCETO.

From question, choose the option which has the same meaning and idea as the sentence in italics.

He was a very good skater when he was a child.

Contos e Festividades de matriz africana foram incorporados na cultura brasileira, como estes versos de Jongo do interior de São Paulo:

“Eu vim de Angola
Angola que me criou
Eu vim de Angola
Angola que me criou
Sou filho de Benedito
Sou preto sim sinhô
Sou filho de Benedito
Sou preto sim sinhô”.

Fonte: Compilação – Música do Brasil. São Paulo: Editora Abril Entretenimento, 2000.

Marque a alternativa que apresenta apenas manifestações musicais de influência africana.

Até meados do século XIX, não existia nenhuma descrição nem explicação científica de como haviam sido as diversas sociedades que se sucederam no passado da humanidade, nem de como funcionava a sociedade daquela época, o capitalismo, nem de como foi ocorrendo a mudança, a passagem de uma sociedade a outra, como foi se produzindo o progresso da humanidade. As principais interpretações giram em torno de que tudo era obra e vontade de Deus, ou produto de alguma raça ou nacionalidade privilegiada, ou da ação genial dos grandes homens, ou ainda da evolução das ideias. A partir da década de 1840, Karl Marx, junto com Friedrich Engels, dão a primeira interpretação materialista e científica da história da humanidade e das diversas sociedades que nela se sucederam. Anos depois, em seu livro “Do socialismo utópico ao socialismo científico”, Engels explicava que o socialismo se tornou uma ciência a partir das duas maiores descobertas de Marx, a concepção materialista da história e o mecanismo de funcionamento da sociedade capitalista.

Podemos considerar verdadeiros, os seguintes conceitos marxistas, EXCETO.

Com base nos PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/portugues.pdf; acesso em 29/12/14), responda à questão.

A relação estreita entre os conteúdos de língua portuguesa e os temas transversais (ética, pluralidade cultural, meio ambiente, saúde e orientação sexual) permite “inúmeras possibilidades para o uso vivo da palavra” e muitas articulações com o ensino de língua portuguesa.

Qual alternativa não se enquadra nessas articulações?

A Educação Física, no trato de seus conteúdos específicos, deve ser compreendida e utilizada como um momento real para a construção da motricidade, por meio da produção de abstração pelo aluno, levando-o a relacioná-las com as generalizações, ou seja, a usar o mesmo movimento em diversas e diferentes situações, e estas com os processos de pensamento. Assim, o movimento que acontece nas aulas deve avançar em relação aos aspectos puramente repetitivo e adaptativo, com fim em si mesmo, e ser compreendido pelo professor como uma manifestação viva e complexa da corporeidade (BASSOLI, 2010).

Com base no texto acima, em relação à Educação Física, a avaliação deve apreciar nos alunos potencialmente:

Choose the option where the future with ‘will’ is used correctly.