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O Guia de Tecnologias Educacionais foi lançado pelo
ME/SEB/2008 com o propósito de apoiar os sistemas públicos
de ensino na busca por soluções que promovam a qualidade da
educação. O guia se encontra organizado em cinco blocos. No
bloco de ensino e aprendizagem, a tecnologia que tem como
objetivo criar um ambiente motivador e eficaz para estimular o
desenvolvimento da competência leitora de alunos de Ensino
Fundamental e Ensino Médio é o:
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Elaboração do Planejamento de Ensino
Farias (2014), define que, para se planejar as situações de
ensino, cinco elementos devem ser considerados. A sequência
dos elementos constitutivos no plano de aula é:
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No processo de construção de conhecimento, Luckesi (2011)
define três elementos que compõem o ato pedagógico. O
elemento que analisa os resultados desejados é:
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A natureza interativa do trabalho docente implica
mediações de caráter ético, decisivas na construção do homem
em formação. A respeito do compromisso do docente em sala
de aula, é correto afirmar.
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A Didática configura-se como disciplina pedagógica que
estuda os múltiplos aspectos do processo de ensino. Farias
(2014) sintetiza que a Didática como disciplina já teve vários
enfoques. Aquele que percebe, no ato educativo, uma ação
pedagógica como prática social, é a didática:
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De acordo com Libâneo (2005), em relação aos
condicionantes sociopolíticos da escola, as tendências
pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas. A
tendência liberal, em que a escola tem por finalidade adequar
as necessidades individuais ao meio social e, para isso, ela deve
se organizar de forma a retratar, o quanto possível, a vida, é a:
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- OrtografiaFormação e Estrutura das Palavras
- OrtografiaGrafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas
- Morfologia

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