Qual a opção abaixo NÃO corresponde ao objeto de estudo do Ensino Religioso?

Marque as opções que destacam o papel fundamental da família na formação religiosa das crianças e adolescentes.

I. Respeito mútuo e boa convivência entre as pessoas.

II. Diálogo aberto e contínuo entre membros da família.

III. A família não pode interferir na formação religiosa que os filhos recebem na escola.

IV. Família e escola devem acompanhar juntos o desenvolvimento social das crianças e adolescentes.

V. Respeito às fases de mudanças por que passam as crianças e os adolescentes.

O Primeiro estado do Brasil a elaborar e autorizar, em 1996, o curso de graduação em Ciências da Religião – Licenciatura em Ensino Religioso foi:

Sobre o percurso histórico do Ensino Religioso no Brasil, marque a única opção INCORRETA.

Quanto à diversidade religiosa, analise as afirmações seguintes.

I. A constituição garante o direito de professar a fé.

II. A constituição garante o direito de se reunir em torno de objetos sagrados.

III. A constituição garante templos sagrados dentro da escola.

IV. A constituição garante o direito de ler a bíblia diariamente nas escolas.

V. A constituição garante as práticas celebrativas nas diversas tradições.

Estão corretos os itens:

Marque a única opção que NÃO corresponde aos objetivos do Ensino Religioso.

As concepções sobre surdez têm se modificado ao longo da história da Humanidade. Sobre as representações culturais e históricas da surdez, marque a única opção correta.

O Movimento Renovador da Educação Física, que assim ficou conhecido na década de 1980, impulsionou mudanças em diversas dimensões de nossa área, principalmente no campo pedagógico da educação física, apresentando questionamentos acerca do paradigma da aptidão física e estabelecendo uma relação com propostas de cunho culturalista. Assim, entre as afirmativas abaixo, assinale a única opção que apresenta a educação física em sua dimensão sociocultural.

A Educação Física, ao longo de seu percurso histórico, desempenhou vários papéis, com significações próprias de cada período, configurando-lhe determinadas tendências predomi-nantes, capazes de caracterizá-la, evidenciando, implícita ou explicitamente, o projeto de sua prática (GHIRALDELLI JUNIOR, 1988). Identifique, entre as afirmações abaixo, as falsas (F) e as verdadeiras (V) com base no contexto histórico da educação física e, em seguida, assinale a alternativa correta que preenche os parênteses de cima para baixo.

( ) A introdução da Educação Física no sistema nacional de ensino foi uma resposta às necessidades de assistência médica, de preparação e orientação da saúde corporal dos indivíduos, à higiene física e mental, à educação moral, características do que se convencionou chamar de higienismo.

( ) A Educação Física no Brasil, sob o viés de uma tendência militarista, foi fortemente influenciada pela introdução dos métodos ginásticos europeus de cunho nacionalista e forte conotação militar. Inicialmente, foi introduzida a ginástica alemã, em 1860, pelo exército brasileiro, estendendo sua prática às escolas; posteriormente, houve a implantação por uma missão militar francesa do método francês, o qual se tornou obrigatório em todo o território brasileiro, a partir de 1929.

( ) O início da década de 1970 representou o ponto de partida do planejamento governamental na área de educação física e esporte. É adotada uma política nacional apoiada no discurso de democratização da prática esportiva, o qual buscava disseminar o germe da competitividade, mediante a massificação do esporte: o esporte estudantil, o esporte de massa e o esporte de alto nível, articulados hierarquicamente. Esse período foi denominado de competitivista.

Assinale a alternativa correta.

Segundo Betti (1998) e Betti & Zullani (2002), a Educação Física como componente curricular da educação básica deve assumir, na escola, o objetivo principal de “introduzir e integrar o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, instrumenta-lizando-o para usufruir do jogo, do esporte, das atividades rítmicas e dança, das ginásticas e práticas de aptidão física, em benefício da qualidade da vida”. Para tanto, os autores estabelecem ainda alguns princípios metodológicos que precisam ser desenvolvidos pelos professores. Assinale abaixo a afirmativa correta, que apresenta esses princípios.