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Para realizar determinado serviço, são necessárias 5 pessoas trabalhando 8 horas por dia, durante 10 dias. Depois de 2 dias trabalhando para realizar esse serviço, uma das pessoas ficou doente e ficará afastada por 14 dias. Considerando que todas as pessoas restantes tenham igual desempenho e trabalhem as mesmas 8 horas por dia, o tempo (em dias) a mais, necessário para concluir o pedido, em relação ao previsto inicialmente, será de:
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As tecnologias da informação e da comunicação estão cada vez mais presentes nas bibliotecas e se consolidam a partir de produtos e serviços desenvolvidos para atender a diferentes demandas informacionais. Segundo Barreto (2010), as bases de dados, os repositórios digitais, as bibliotecas digitais e as bibliotecas virtuais são estoques de informação destinados a guardar, referenciar e distribuir conteúdos, mas com diferenças entre um e outro. Associe a coluna da esquerda com a da direita de modo a realizar a correta relação entre conceito e significado desses estoques:
Primeira coluna: conceito
1- Bases de dados
2- Repositórios digitais
3- Bibliotecas digitais
4- Bibliotecas virtuais
Segunda coluna: significado
( ) Estoque informacional constituído por documentos, que são digitalizados, permitindo o acesso a distância.
( ) Serviço de informação sem infraestrutura física, que geralmente está as-sociado à virtualização da biblioteca tradicional.
( ) Coleções de informação digital, construídas de diferentes formas para di-ferentes propósitos.
( ) Coleções de informações que se relacionam de forma a criar um sentido, sendo as principais peças de um sistema de informação.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FURB
Orgão: Pref. Gaspar-SC
A organização curricular da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular – BNCC - está estruturada em:
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Considere a seguinte afirmação como verdadeira: “Todo professor é educado”. Com base nessa informação, é possível ter certeza de que:
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Ao que compete aos processos de avaliação com seus mecanismos de ação, associe as colunas:
Primeira coluna: avaliação
1- Avaliação Diagnóstica
2- Avaliação de Controle
3- Avaliação Classificatória
Segunda coluna: mecanismo de ação
( ) Define uma situação futura para o aluno de promoção, retenção ou de retenção parcial.
( ) Serve para conhecer os alunos antes de planejar o curso.
( ) Dá-se durante o processo de formação do aluno tendo a função de confrontar os resultados obtidos com os resultados propostos.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
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Em meados da década de 1950 e início da próxima década, surge a “segunda geração” de educadores musicais na Europa e na América do Norte, entre eles John Paynter. Esse período coincide com a grande virada da produção musical, com as pesquisas da música concreta, experiências de música eletrônica e um grande interesse pelo “som” como matéria-prima da música (FONTERRADA, 2008). Além disso, segundo Mateiro (2011), passa a vigorar a “educação liberal” baseada na natureza, na espontaneidade e na liberdade, centralizando-se na criança, bem como na importância dada à psicologia. Nessa perspectiva, destaca-se abaixo alguns princípios gerais do ensino de música nesse contexto histórico. Isso posto, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
I- Paynter destaca a escuta criativa, a integração da música com outras áreas artísticas, a composição e a introdução da música contemporânea nas escolas como aspectos essenciais à educação musical.
II- A grande marca do século XX foi a valorização da experiência individual e de escolas estéticas baseadas na experiência do sujeito, e não na manutenção das tradições.
III- Para Paynter, o professor de música deve ampliar a capacidade auditiva de seus alunos. Para isso, a escuta passiva é um exercício que precisa ser desenvolvido rotineiramente.
IV- Nesse contexto, o papel da música nas escolas não é o de formar instrumentistas, mas o de proporcionar o contato com a música através de experiências variadas e criativas.
É correto o que se afirma em:
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Doar sangue pode salvar vidas. Essa é uma realidade diária, mas que, em Gaspar, ecoou ainda mais forte nessa última semana. Uma campanha para ajudar uma gasparense tomou conta das redes. Com o grande volume de pessoas se prontificando a doar, mas sem ter como se locomover até Blumenau, a TV Gaspar e a Prefeitura de Gaspar tomaram a iniciativa de ofertar transporte para quem quiser ajudar, não só a gasparense, mas quem mais for possível. O serviço será ofertado na terça-feira, dia 21, em dois períodos.
A Prefeitura disponibilizará um veículo para fazer o transporte dos interessados. A TV Gaspar recebe a demanda e realiza o cadastro dos interessados. São disponibilizadas 28 vagas, sendo 14 pela manhã e 14 à tarde. [...] O veículo sairá da Praça da Prefeitura às 7h45 e retorna no final da manhã. No período da tarde, a saída é às 13h45. É importante que as pessoas que forem doar se programem para permanecer no local durante toda a manhã ou tarde, conforme o período escolhido.
Para doar, é necessário ter boas condições físicas, ter entre 18 e 69 anos e mais de 50kg, não ter ingerido bebida alcoólica nas últimas 12 horas, não ter diabetes, cardiopatia, nem ter contraído hepatite após os 11 anos de idade, entre outras precauções. É necessário levar documento com foto e se alimentar de forma saudável. [...]
Disponível em: https://www.gaspar.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/20033/codNoticia/597926. Acesso em: 17 jan. 2020. [modificado]
No período “É necessário levar documento com foto e se alimentar de forma saudável.”, o trecho destacado exerce a função de:
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FURB
Orgão: Pref. Gaspar-SC
“Este roteiro está localizado na parte mais alta da cidade, possui casas coloridas e muito verde preservado, proporcionando a prática de voos duplos de parapente, além da prática do rapel nas diversas cachoeiras. Nesta rota também é possível a pesca de truta, a beleza exuberante da região ainda estimula a prática de cavalgadas, cicloturismo, trilhas ecológicas ou voo de asa delta que pode ser praticado no Morro Pelado”. Dito isso, a notícia veiculada pela Prefeitura Municipal de Gaspar trata sobre o:
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Duas famílias moram em uma casa, sendo que uma delas mora no primeiro andar da casa e a outra no segundo andar. O consumo de água dessas famílias é estimado em 25 m3 por mês para a família do segundo andar e 40 m3 por mês para a do primeiro andar. Sendo P o valor pago pelo consumo da água, em reais, e x o consumo de água, em m3, sabe-se que cobrança de água é realizada de acordo com a seguinte função:

Essas famílias inicialmente tinham apenas um medidor de água e uma única cobrança. Atualmente há um medidor de água para cada família e, portanto, duas cobranças de água, de acordo com o consumo de cada uma. Pode-se afirmar que, com dois medidores, a soma dos valores cobrados de cada família é menor que a cobrança realizada com um único medidor, em reais, de:
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A Estrutura Conceitual para Relatório Financeiro apresenta as características qualitativas das informações financeiras úteis. Segundo esse pronunciamento, para serem úteis, as informações devem ser relevantes e representar fidedignamente aquilo que pretendem representar. Desse modo, considerando que as características qualitativas fundamentais são a relevância e a representação fidedigna, analise as afirmativas abaixo:
I- Informações podem ser capazes de fazer diferença em uma decisão ainda que alguns usuários optem por não tirar vantagem delas ou já tenham seu conhecimento, a partir de outras fontes.
II- Informações financeiras têm valor confirmatório se podem ser utilizadas como informações em processos empregados pelos usuários para prever resultados futuros.
III- Para ser representação perfeitamente fidedigna, a representação tem três características. Ela é completa, parcial e isenta de erros.
IV- Para serem úteis, informações financeiras não devem apenas representar fenômenos relevantes, mas também representar de forma fidedigna a essência dos fenômenos que pretendem representar.
É correto o que se afirma em:
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