Dançarino e coreógrafo tcheco de dança contemporânea. Foi contratado como solista, em 1968, pelo Stuttgart Ballet na Alemanha, sob a direção de John Cranko. Aos 28 anos, torna-se diretor artístico do Nederlands Dans Theatre (NDT), onde seguiu até 2004. Seu estilo coreográfico é enérgico, baseado em técnicas relativamente clássicas (denominadas estilo neoclássico), mas revisitado de maneira contemporânea. Entre suas obras mais conhecidas está Symphony of Psalms, criada em 1978, coreografada na música da Symphony of Psalms de Igor Stravinsky, bem como Bella Figura (1995), Tar and Feathers (2005), Last Touch First (2009), entre outras. Isso posto, assinale a alternativa correta que apresenta o nome do coreógrafo contemporâneo com as caracte-rísticas citadas:

Em relação à incumbência dos professores, com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

II- Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

III- Zelar pela aprendizagem dos alunos.

IV- Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

V- Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.

VI- Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

É correto o que se afirma em:

Uma das questões centrais para o fortalecimento das relações econômicas entre os países latino-americanos, está relacionado à criação de uma instituição que foi um dos principais centros de pesquisa em economia de todo o mundo, a Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL). Em relação à CEPAL, analise as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta:

O Ensino Religioso reforça as definições de alteridade: a concepção que todo o ser humano social interage e é interdepende do outro, ou seja, que a existência do “eu-individual” só é permitida mediante contato com o Outro. Para o exercício do diálogo e respeito, além da educação e promoção da Cultura da Paz, a UNESCO afirma que a educação ajuda a:

I- Aprender sobre nossas responsabilidades e obrigações, bem como os nossos direitos.

II- Aprender a viver juntos, respeitando as nossas diferenças e similaridades.

III- Desenvolver o aprendizado com base na cooperação, no diálogo e na compreensão intercultural.

IV- Promover valores e atitudes não violentas para resolver conflitos, experimentando a utilização de maneiras construtivas de mediação e estratégias de resolução.

É correto o que se afirma:

A música teve, no início do século XX, um despontar de propostas pedagógicas idealizadas por músicos, em sua maioria europeus, comprometidos com a Educação Musical. Essas propostas se expandiram para diversos países e adentraram o Brasil. Associe os pedagogos musicais anunciados na primeira coluna, com suas res-pectivas propostas relacionadas na segunda coluna:

Primeira coluna:

1- Émile Jaques-Dalcroze
2- Zoltán Kodály
3- Edgar Willems
4- Carl Orff

Segunda coluna:
( ) A educação auditiva em sua proposta é central e ela manifesta o triplo aspecto: fisiológico, afetivo e mental.
( ) Sua proposta é essencialmente estruturada no uso da voz e um dos recursos fundamentais de sua pedagogia é a manossolfa.
( ) Em sua metodologia, os elementos da música são estudados por meio da movimentação corporal.
( ) A essência de sua proposta está na educação musical elementar, educação interligada ao movimento, à dança e à linguagem.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

De acordo com o Caderno de Atenção Básica n. 36, “Estratégias para o cuidado da pessoa com doença crônica: diabetes mellitus”, com relação à consulta médica na avaliação inicial e acompanhamento da pessoa com Diabetes Mellitus (DM), analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- A consulta médica deverá incluir quatro aspectos fundamentais: história da pessoa, exame físico, avaliação laboratorial e estratificação do risco cardiovascular.

II- Aspectos relevantes do exame físico da pessoa com DM: peso, altura, pressão arterial; exame da cavidade oral; ausculta cardíaca e pulmonar; exame dos pés: lesões cutâneas (infecções bacterianas ou fúngicas), estado das unhas, calos e deformidades; avaliação dos pulsos arteriais periféricos e edema de membros inferiores; teste de levantar e caminhar e pressão palmar.

III- Mulheres que querem engravidar devem receber atendimento para otimizar o controle metabólico, rastrear complicações e avaliar medicamentos utilizados. As mulheres que não desejam engravidar no momento devem receber orientações sobre métodos anticoncepcionais disponíveis e planejamento familiar.

IV- Devido o benefício em rastreamento de risco cardiológico, recomenda-se realizar Eletrocardiograma em todos os pacientes com DM.

V- Sugere-se que os exames de glicemia de jejum e hemoglobina glicosilada (HbA1C) sejam realizados duas vezes ao ano, nas situações em que a pessoa esteja dentro da meta glicêmica estabelecida e, a cada três meses, se acima da meta pactuada.

É correto o que se afirma em:

Segundo Priscila Monteiro, no texto As crianças e o conhecimento matemático: experiências de exploração e ampliação de conceitos e relações matemáticas (2010), em relação a ensinar e aprender matemática na educação infantil, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- As crianças precisam primeiro passar por uma resolução concreta, depois gráfica e finalmente abstrata.

II- É preciso instalar nas turmas de Educação Infantil atividades de certa maneira análogas às desenvolvidas pelos matemáticos em sua tarefa: fazer perguntas, procurar soluções, buscar pontos de apoio no que se sabe para encontrar o que não se sabe, experimentar, errar, analisar, corrigir ou ajustar as buscas, comunicar procedimentos e resultados, defender um ponto de vista e considerar a produção dos outros, estabelecer acordos e comprovar.

III- É necessário que os conhecimentos de que as crianças dispõem sejam suficientes para encontrar uma resposta de maneira imediata.

É correto o que se afirma em:

O processo de avaliação, no qual o professor não toma ciência apenas do resultado final da atividade, mas participa de todo o processo de sua realização, sempre como orientador-avaliador, é conhecido como:

Indicado a quatro categorias no Globo de Ouro 2020, o filme "Dois Papas", do diretor brasileiro Fernando Mei-relles, aborda um dos momentos mais cruciais da igreja católica nas últimas décadas, em torno de duas figuras: Joseph Ratzinger, quando ainda ocupava o posto de papa, como Bento 16, interpretado por ator galês Anthony Hopkins; e o argentino Jorge Mario Bergoglio, quando ainda era cardeal, antes de chegar ao posto de papa, como Francisco, vivido no filme pelo também galês Jonathan Pryce (BBC BRASIL, 2019). Isso posto, em relação ao Papa Francisco, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- É o primeiro papa a utilizar o nome de Francisco.

II- É o primeiro papa latino-americano. I

II- É o primeiro papa jesuíta da história.

É correto o que se afirma em:

O contribuinte foi notificado, no dia 04/05/2014, do lançamento de ofício constituindo o crédito tributário de ISS/ISSQN, multa e juros cabíveis dos meses de fevereiro/2012 até abril/2014, apresentando tempestivamente a defesa administrativa com a alegação da existência de nulidade. Após o transcurso do respectivo Processo Administrativo, no dia 13/11/2019, tornou-se definitiva a decisão administrativa que anulou o lançamento por vício formal. Isso posto, assinale a alternativa correta: