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Sobre os grandes ecossistemas terrestres, assinalar a
alternativa CORRETA.
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Através da observação das fórmulas químicas C6H12O6
(glicose), NH3 (amônia), NaHCO3 (bicarbonato de sódio),
NaCl (cloreto de sódio), O3 (gás ozônio), N2 (gás
nitrogênio) e H2O (água), pode-se concluir que definimos
substâncias simples e compostas. Sobre o assunto, analisar
os itens.
I. As substâncias compostas são apenas: glicose, amônia e bicarbonato de sódio.
II. As substâncias simples são somente: gás ozônio, gás nitrogênio e água.
III. São substâncias compostas: glicose, amônia, bicarbonato de sódio, cloreto de sódio e água.
IV. São substâncias simples: gás ozônio e gás nitrogênio.
Está CORRETO o que se afirma:
I. As substâncias compostas são apenas: glicose, amônia e bicarbonato de sódio.
II. As substâncias simples são somente: gás ozônio, gás nitrogênio e água.
III. São substâncias compostas: glicose, amônia, bicarbonato de sódio, cloreto de sódio e água.
IV. São substâncias simples: gás ozônio e gás nitrogênio.
Está CORRETO o que se afirma:
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O rótulo abaixo refere-se a um ácido com alto teor de
corrosão denominado ácido sulfúrico. De acordo com as
informações deste rótulo, analisar os itens.
I. Para preparar uma diluição para 10% de H2SO4 em 200mL de água destilada, seriam necessários 20,4mL da solução concentrada de ácido sulfúrico.
II. 2 mols de H2SO4 representam 1960g/mol.
III. Se a densidade do ácido sulfúrico é 1,88g/cm3 , em um litro de solução teríamos 1880g/L em concentração comum.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Para preparar uma diluição para 10% de H2SO4 em 200mL de água destilada, seriam necessários 20,4mL da solução concentrada de ácido sulfúrico.
II. 2 mols de H2SO4 representam 1960g/mol.
III. Se a densidade do ácido sulfúrico é 1,88g/cm3 , em um litro de solução teríamos 1880g/L em concentração comum.
Está CORRETO o que se afirma:
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Considerando-se os leucócitos, ou glóbulos brancos,
cujas funções principais são de defesa do organismo, sabe-se
que existem diferentes tipos dessas células. Quanto às suas
características, relacionar as colunas e assinalar a sequência
correspondente.
(1) Linfócito.
(2) Neutrófilo.
(3) Basófilo.
(4) Eosinófilo.
(5) Monócito.
( ) Núcleo muito condensado, ocupando quase toda a célula.
( ) Núcleo geralmente trilobulado.
( ) Grânulos citoplasmáticos muito grandes, chegando a mascarar o núcleo.
( ) Núcleo bilobulado.
( ) Núcleo em forma de rim.
(1) Linfócito.
(2) Neutrófilo.
(3) Basófilo.
(4) Eosinófilo.
(5) Monócito.
( ) Núcleo muito condensado, ocupando quase toda a célula.
( ) Núcleo geralmente trilobulado.
( ) Grânulos citoplasmáticos muito grandes, chegando a mascarar o núcleo.
( ) Núcleo bilobulado.
( ) Núcleo em forma de rim.
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Muitos protozoários osmorregulam para remover o
excesso de água (regulação do volume) e para ajustar a
concentração e a proporção de seus íons internos (regulação
iônica). A respeito desse assunto, analisar os itens.
I. A osmorregulação é obtida através de um transporte iônico ativo na membrana celular e através de um sistema de organelas de bombeamento de água e de íons chamado de complexo vacuolar contrátil.
II. A água em excesso entra nos protozoários através de osmose quando a concentração osmótica interna excede a da água circundante.
III. Na maioria dos protozoários ocorre reprodução assexuada por mitose, e esse é o único modo de reprodução conhecido em algumas espécies.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A osmorregulação é obtida através de um transporte iônico ativo na membrana celular e através de um sistema de organelas de bombeamento de água e de íons chamado de complexo vacuolar contrátil.
II. A água em excesso entra nos protozoários através de osmose quando a concentração osmótica interna excede a da água circundante.
III. Na maioria dos protozoários ocorre reprodução assexuada por mitose, e esse é o único modo de reprodução conhecido em algumas espécies.
Está CORRETO o que se afirma:
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Segundo a Base Nacional Comum Curricular: Ciências, na
unidade temática Terra e Universo, busca-se a compreensão
de características da Terra, do Sol, da Lua e de outros corpos
celestes, como dimensões, composição, localizações,
movimentos e forças que atuam entre eles. Nos anos finais,
há uma ênfase em estudo de solo, ciclos biogeoquímicos,
esferas terrestres e interior do planeta, além de clima e seus
efeitos sobre a vida na Terra, com o intuito de que os
estudantes possam:
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O frottage (do francês “esfregar”) é uma técnica artística
que consiste em colocar uma folha de papel sobre um objeto
texturizado. Depois, com um lápis, esfrega-se sobre o papel
para obter as texturas da superfície. Esta técnica,
aparentemente tão simples, foi desenvolvida pelo artista:
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A obra “Os guerreiros” (“Os Candangos”), apresentada na imagem abaixo, foi criada pelo artista:

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Considerando o processo de construção de
conhecimento no desenho, no que se refere à representação
do desenho da criança, analisar os itens.
I. O desenho, segundo Piaget (1972), é uma forma de representação que supõe a construção de uma imagem bem distinta de percepção. O que é desenhado não é, então, a reprodução da imagem percebida visualmente, nem a imagem mental que a criança tem do objeto; consiste, sim, na construção gráfica que dá indícios do tipo de estruturação simbólica que a criança tem naquele momento.
II. Com base nos trabalhos de Piaget sobre o desenvolvimento e a natureza do pensamento humano, Gardner (1982) analisa o desenho como simbolização e procura integrar as abordagens cognitiva e afetiva ao apreciar os desenhos da criança. Conforme o autor, as crianças atribuem diferentes papéis ao desenho, por isso é importante considerar as diversas estratégias criadas por crianças de um mesmo estágio de desenvolvimento gráfico.
Está CORRETO o que se afirma.
I. O desenho, segundo Piaget (1972), é uma forma de representação que supõe a construção de uma imagem bem distinta de percepção. O que é desenhado não é, então, a reprodução da imagem percebida visualmente, nem a imagem mental que a criança tem do objeto; consiste, sim, na construção gráfica que dá indícios do tipo de estruturação simbólica que a criança tem naquele momento.
II. Com base nos trabalhos de Piaget sobre o desenvolvimento e a natureza do pensamento humano, Gardner (1982) analisa o desenho como simbolização e procura integrar as abordagens cognitiva e afetiva ao apreciar os desenhos da criança. Conforme o autor, as crianças atribuem diferentes papéis ao desenho, por isso é importante considerar as diversas estratégias criadas por crianças de um mesmo estágio de desenvolvimento gráfico.
Está CORRETO o que se afirma.
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O som é o fenômeno mais fascinante da música, e a
música nada mais é do que a combinação agradável e
prazerosa dos sons. Com relação ao som, analisar os itens.
I. Os elementos formadores do som são: altura, duração, intensidade, timbre e densidade.
II. A altura do som está relacionada aos sons graves, médios e agudos.
III. A duração do som é caracterizada pelos sons longos ou curtos.
Está CORRETO o que se afirma.
I. Os elementos formadores do som são: altura, duração, intensidade, timbre e densidade.
II. A altura do som está relacionada aos sons graves, médios e agudos.
III. A duração do som é caracterizada pelos sons longos ou curtos.
Está CORRETO o que se afirma.
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