O AACR2 indica que: “se nenhuma data de publicação [...], puder ser determinada para um item, forneça uma data aproximada [...]”. Diante desta regra, assinale a alternativa que indica corretamente o registro de “data provável; data aproximada; década certa; década provável”.

Assinale a alternativa que esteja de acordo com o que escreveu Maria da Glória Seber, no livro Piaget: O Diálogo com a Criança e o Desenvolvimento do Raciocínio, em continuação ao excerto abaixo.

“Aprendendo a respeitar a inteligência em formação, a escola conseguirá manter por mais tempo as crianças, e os professores terão oportunidade de entender como ajustar conteúdos às características evolutivas dos processos de desenvolvimento. Essas são as possibilidades que nos dão esperanças de mudanças no agir pedagógico: de ver professor e criança, juntos, renovando sem cessar a vontade de aprender, para construir seu conhecimento e assim alcançar, um dia,

De acordo com a Lei nº 2644/2009 (Código de Posturas Municipal), as fossas, depósitos de lixo, estrumeiras, currais, chiqueiros, estábulos, estrebarias, pocilgas e aviários, deverão ser localizados à jusante das fontes de abastecimento de água e a uma distância nunca inferior a

Le Corbusier diz que a moradia deveria ser uma “Máquina de morar”. Sobre Le Corbusier, avalie as assertivas abaixo e, em seguida, assinale a correta.

São dados e informações que alimentam o Sistema de Vigilância Epidemiológica:

Conforme consta do livro A Psicologia da Criança, “Na criança normal, a linguagem aparece mais ou menos ao mesmo tempo que as outras formas do pensamento

Os novos problemas de privacidade na internet, vem ganhando força, a Justiça brasileira tentou várias vezes bloquear um aplicativo. Em todas elas, a justificativa da Justiça para suspender temporariamente o serviço foi a mesma: a empresa não teria liberado uma troca de mensagens que supostamente ajudariam a comprovar os culpados de algum crime. Que aplicativo foi esse?

Sara Pain, no livro Diagnóstico e Tratamento dos Problemas de Aprendizagem, a respeito das condições internas e externas da aprendizagem, conclui: “Para resumir, lembremos que existem dois tipos de condições para a aprendizagem: as externas, que definem o campo do estímulo, e as internas que definem o

Aponte a alternativa que indica os números de classificação, respectivamente, dos assuntos: “Educação Especial”; “Filosofia Moderna Brasileira”; “Metodologia da Pesquisa”; “Gestão de Marketing”, quando utilizada a CDD (23.ed.) para classificar.

Observe a seguir.

“Nem tudo o que reluz é ouro,
Nem tudo que balança cai,
Nem tudo tem um tesouro...”

(Letra de Música - Adaptado)

Assinale a alternativa contendo a Figura de Linguagem apresentada na letra acima.