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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Ibirité-MG
Os princípios constitucionais vigentes reforçam a necessidade de acesso e melhoria da educação nos seus diferentes níveis, em um contexto marcado por profundas mudanças e demandas da sociedade brasileira.
Nesse contexto, analise os princípios a seguir e assinale com V os verdadeiros e com F os falsos.
( )O princípio da autonomia assegura ampla liberdade na construção da Proposta Pedagógica.
( )O princípio da universalização define o direito de todo cidadão à educação.
( )O princípio da equidade requer igual oportunidade de estudos, trabalho, cultura e lazer a todo cidadão brasileiro.
( )O princípio da qualidade indica a reprovação do aluno em substituição à progressão parcial.
Assinale a sequência CORRETA.
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As palavras “integração’’ e “inclusão” são usadas para expressar situações de inserção diferentes e se baseiam em posicionamentos teórico-metodológicos discordantes, de acordo com Mantoan (2006).
Tendo como referência as ideias de Mantoan, analise as afirmativas a seguir sobre inclusão e integração.
I. A integração tem como propósito a inserção de um aluno, ou um grupo de alunos, que foi anteriormente excluído.
II. A inclusão implica uma mudança de perspectiva educacional por atingir todos os alunos, de modo que alcancem sucesso no processo educativo.
III. A inclusão é fruto de uma educação plural, democrática e transgressora.
A partir dessa análise, pode-se concluir que estão corretas as afirmativas:
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I. As práticas pedagógicas que apostam numa “intuição racional” de tipo gestaltista apoiam-se, também, em técnicas que não apelam para a atividade do sujeito, e, portanto, para a sua vida concreta. II. O saber acumulado é tranquilamente transmitido, respeitando os princípios da boa forma, e os alunos podem incorporá-los, ou seja: as estruturas mentais têm sempre, na experiência, o seu equivalente. III. Estruturas mentais e experiências persistem como dois polos distintos.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
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A partir dessa análise, pode-se concluir que estão corretas as afirmativas:
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A Lei Nº 9.394/96 estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Sobre essa Lei, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( )Um dos seus princípios é a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
( )A educação infantil gratuita deve ser garantida às crianças de até 6 anos de idade.
( )Cabe aos docentes a incumbência de informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e o rendimento dos alunos.
( )A educação escolar é composta pela educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e pela educação superior.
Assinale a sequência CORRETA.
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
- Elaboração do Planejamento de Ensino
( )O planejamento é um oráculo inspirador de todas as soluções e problemas que se referem à educação e ao ensino, um ditador de normas e esquemas rígidos e inflexíveis, que podem e devem ser aplicados universalmente em todas as situações e lugares. ( ) Todo processo educacional requer um planejamento em termos nacionais, estaduais, regionais e comunitários e requer também um planejamento a nível de escola e um outro específico de ensino, referente às diferentes disciplinas e conteúdos. ( )O planejamento educacional é o instrumento básico para que todo o processo educacional desenvolva a sua ação, num todo unificado, integrando todos os recursos e direcionando toda a ação educativa. ( )O planejamento educacional deve ser interpretado como se fosse uma planificação das atividades didáticas de uma escola, buscando resolver os impasses entre os professores e o trabalho pedagógico.
Assinale a sequência CORRETA.
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