David Paul Ausubel foi um psicólogo e educador norte-americano conhecido por suas contribuições à teoria da aprendizagem. De acordo com Ausubel, a memorização e a aprendizagem significativa não são antagônicas, mas complementares. Em qual situação a memorização pode ser considerada importante no processo educacional, segundo essa teoria?

A compreensão da infância como uma construção social reflete diferentes modos de educar e interagir com as crianças. Esta construção influencia as políticas públicas, as práticas pedagógicas e os direitos infantis. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)O conceito de infância como uma fase prolongada, protegida da vida adulta e dedicada ao aprendizado, é uma ideia consolidada em diversas partes do mundo.

(__)As sociedades industrializadas foram responsáveis por criar a distinção clara entre o mundo infantil e o mundo adulto, impulsionando a escolarização obrigatória e leis trabalhistas específicas.

(__)A forma como a infância é percebida e vivida é estática e pouco influenciada por mudanças sociais e econômicas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

O letramento na educação infantil vai além da simples alfabetização, abrangendo o desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita e comunicação em diferentes contextos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)O letramento se restringe ao aprendizado dos símbolos gráficos e suas correspondências sonoras. À habilidade de contextualização e aplicação da linguagem dá-se o nome de alfabetização.

(__)O letramento envolve a capacidade de aplicar a linguagem escrita em diferentes contextos do cotidiano.

(__)O letramento é um processo que ocorre exclusivamente no ambiente formal da sala de aula, pois é exatamente o ato de ensinar os símbolos gráficos e seus fonemas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

Em 2023, os dados de desmatamento na Amazônia continuaram preocupantes, apesar de novas iniciativas para frear o desmatamento ilegal. Uma das principais razões apontadas para a continuidade desse problema foi:

Nos últimos anos, o uso da tecnologia na educação tem sido amplamente discutido como um meio de potencializar o aprendizado e promover maior inclusão. No Brasil, diversos programas têm incentivado a utilização de ferramentas digitais em escolas públicas, buscando reduzir a desigualdade educacional. No entanto, esse processo enfrenta desafios. Considerando esse cenário, qual seria a principal estratégia para melhorar a eficácia do uso da tecnologia na educação?

A economia circular é um modelo sustentável de produção que visa eliminar o desperdício e maximizar o reaproveitamento de recursos, promovendo a regeneração de sistemas naturais. Ela envolve a reutilização, reciclagem e redução do uso de materiais, contribuindo para a preservação ambiental e a eficiência econômica. Quanto à adoção de práticas de economia circular nas indústrias brasileiras, assinale a alternativa correta:

Em junho de 2024, a China atingiu um superávit comercial inédito, quase US$ 100 bilhões, impulsionado por suas exportações, o que causou preocupação internacional devido ao seu impacto nos mercados globais. Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA:

Assinale a alternativa que apresenta correta e respectivamente as extensões de arquivos do Microsoft Word, Microsoft Excel e Microsoft PowerPoint.

O Sr. Almeida possui uma horta com um total de 12 canteiros. Ele tem se dedicado ao cultivo de vegetais e flores, mas, recentemente, ao fazer uma inspeção, notou que nem todos os canteiros estavam sendo utilizados para cultivo. O Sr. Almeida se questionou sobre a situação dos canteiros e decidiu anotar suas observações:

Total de canteiros: 12

Canteiros não cultivados: pelo menos 5

Nesse contexto, pode-se concluir que, nessa horta:

A educação inclusiva visa transformar a escola para que ela possa atender a todos os alunos, incluindo aqueles com necessidades especiais. Segundo a Declaração de Salamanca (1994), quais são os princípios fundamentais que devem ser seguidos pelas escolas inclusivas para garantir uma educação de qualidade para todos?