Considerando as formas de pensamento, relacione os conceitos às suas respectivas definições:

I – Pensamento autista.
II – Pensamento mágico.
III – Pensamento dirigido.

( ) Pensamento focalizado em um objetivo específico.
( ) Processos de pensamento narcisistas, egocêntricos, que têm pouca ou nenhuma relação com a realidade.
( )Crença de que eventos ou comportamento de outros podem ser influenciados pelos pensamentos, desejos ou rituais da pessoa.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Em relação à adaptação à sociedade do sujeito adolescente na teoria de Piaget, analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F, para as falsas:

( ) A verdadeira adaptação do adolescente à sociedade vai-se fazer automaticamente, quando ele, de reformador, transformar-se em realizador.

( ) A metafísica própria ao adolescente, assim como suas paixões e megalomanias, são preparativas reais para a criação pessoal.

( ) Quanto à vida social do adolescente, na fase inicial de interiorização, ele medita continuamente sobre a sociedade, mas a sociedade que lhe interessa é aquela que ele quer reformar tendo desprezo ou desinteresse pela sociedade real, condenando-a.

( ) Para Piaget, a tendência mais profunda de toda atividade humana é a marcha para o equilíbrio. E a razão – que exprime as formas superiores desse equilíbrio – não reúne nela a inteligência e a afetividade.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Analise as afirmativas sobre a teoria de Piaget a seguir e marque V para as verdadeiras e F, para as falsas.

( ) No recém-nascido, a vida mental reduz-se ao exercício de aparelhos reflexos.

( ) Um recém-nascido mama da mesma maneira no primeiro mês de vida, sem apresentar qualquer modificação ao seu comportamento.

( ) Do ponto de vista perceptivo, constatamos que, logo que a criança começa a sorrir (quinta semana em diante), reconhece certas pessoas em oposição a outras etc.

( ) A inteligência prática aparece, com efeito, bem antes da linguagem, isto é, bem antes do pensamento interior,
que supõe o emprego de signos verbais (linguagem interiorizada).

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Relacione a primeira coluna à segunda, considerando os conceitos e as características dos procedimentos de avaliação:

I – Técnica projetiva.
II – Instrumento de avaliação.
III – Instrumento de medição padronizado.

( ) Utilizado para a avaliação de capacidades, realizações, interesses, personalidades, psicopatologias etc.

( ) Administrado a uma amostra grande e representativa da população para a qual deve fornecer normas confiáveis.

( ) Qualquer procedimento de avaliação da personalidade que consiste em uma série fixa de estímulos relativamente ambíguos destinados a induzir respostas únicas, às vezes altamente idiossincrásicas.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Analise o excerto a seguir:

“Os cerimoniais consistem em pequenas alterações em certos atos cotidianos, em pequenos acréscimos, restrições ou arranjos que devem ser sempre realizados numa mesma ordem, ou com variações regulares. Essas atividades, meras formalidades na aparência, afiguram-se destituídas de qualquer sentido. O próprio paciente não as julga diversamente, mas é incapaz de renunciar a elas, pois a qualquer afastamento do cerimonial manifesta-se uma intolerável ansiedade, que o obriga a retificar sua omissão.”

Assinale a alternativa que contém a palavra que completa corretamente a lacuna nesse conceito:

Analise o excerto a seguir:

“Em conclusão, podemos dizer que o protótipo normal dos é um pênis de homem, assim como o protótipo normal de órgãos inferiores é o pequeno pênis real de uma mulher, o clitóris .”

A alternativa que contém a palavra que completa, corretamente, essa lacuna é:

Analisando as características da neurose, podemos afirmar, EXCETO:

As escolas inclusivas precisam ser espaços formadores, que valorizem seus alunos como todos especiais, respeitando suas diferenças e ritmos de aprendizagem. Marque a alternativa cuja afirmativa condiz com essa realidade:

Assinale a alternativa que contém o termo que preenche corretamente a lacuna abaixo.

O deverá prever os objetivos específicos estabelecidos a partir dos objetivos educacionais, os conhecimentos a serem aprendidos pelos alunos, os procedimentos e recursos de ensino que estimulam, orientam e promovem as atividades de aprendizagem e a avaliação.

O projeto pedagógico-curricular é o documento que reflete as intenções, os objetivos, as aspirações e os ideais da equipe escolar, tendo em vista um processo de escolarização que atenda a todos os alunos. São razões que justificam a importância desse projeto, EXCETO