O hospital é um espaço de cuidado caracterizado normalmente pela hegemonia médica e pela intervenção especializada. Nesse contexto, a perspectiva de atenção na lógica de promoção da saúde (PS) pode ser vista como um desafio, uma vez que a PS não se limita a compreender a saúde como resultante apenas de fatores biológicos e clínicos, mas propõe aos profissionais uma visão ampliada de saúde e atenção, o que inclui o atendimento hospitalar.

(Santos, et al. 2018.)

Ao incentivar e favorecer o envolvimento de usuários em atividades significativas, o terapeuta ocupacional atua em consonância com o paradigma da promoção da saúde, compreendido como “o processo de capacitação da comunidade para atuar na melhoria de sua qualidade de vida e saúde”. Dentre as estratégias para a promoção da saúde no contexto hospitalar inclui-se:

Os pacientes em situação de internação hospitalar e que estão em um estágio de comunicação vulnerável, em que há falhas de comunicação entre o paciente e o interlocutor, gerando dificuldade de participação ativa do indivíduo no seu processo de recuperação, desde o período de admissão até a alta, a introdução da Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) torna-se fundamental.

(Nascimento, et al. 2017.)

Diante de tal fato, afirma-se que a comunicação é essencial para que as pessoas exerçam suas atividades do dia a dia e desempenhem seus papéis ocupacionais. Além disso, a gestão da comunicação das pessoas é um aspecto importante da vida e uma das áreas de intervenção da terapia ocupacional. No entanto, para que a comunicação ocorra de modo seguro, dentro do ambiente hospitalar, evitando a transmissão de um micro-organismo de forma direta ou indireta, os profissionais envolvidos precisaram padronizar o processo de higienização e as ações de limpeza e de desinfecção dos recursos de CAA. Sobre os cuidados que o terapeuta ocupacional deverá ter após o uso dos recursos de CAA no hospital, assinale a afirmativa correta.

O uso de recursos de tecnologia assistiva no atendimento à pessoa com algum tipo de deficiência ou limitação funcional vem sendo incentivado desde a década de 2000, a partir do avanço nas políticas públicas em prol da garantia de direitos a essa população.

(Souza, et al. 2017.)

Quando utilizados de forma adequada, esses recursos proporcionam:

A proposta de atenção à criança sob a perspectiva do “cuidado integral” tem como objetivo reconhecê-la como sujeito em desenvolvimento, com suas individualidades e particularidades (ritmo, concepção, interações e contextos) que contribuem no processo de construções psíquicas, mentais, sociais e afetivas.

(Nucci, et al. 2017.)

Dentre as legislações que podem fundamentar o desenvolvimento de ações de cuidado integral destaca-se:

No âmbito da terapia ocupacional, “o brincar é considerado como uma ocupação humana, termo que se refere às atividades que as pessoas se envolvem cotidianamente e que são fundamentais para a identidade e senso de competência de uma pessoa, grupo ou população, tendo valor e significado particular para este. Essas ocupações são influenciadas diretamente pela interação de fatores do cliente, como suas habilidades e padrões de desempenho, bem como pelo contexto e ambiente em que ocorrem. A hospitalização, sobretudo a de longa duração, cujo período médio é igual ou maior que trinta dias, caracteriza-se por um padrão restritivo em grande parte dos casos”.

(Rodrigues & Albuquerque, 2020.)

A necessidade de permanência no leito, os procedimentos clínicos e uma infinidade de fios conectados ao paciente geram a diminuição da liberdade de movimentos. Nesta perspectiva, o terapeuta ocupacional utiliza de um amplo arcabouço teórico e prático, a fim de auxiliar o indivíduo no envolvimento e na participação em suas ocupações cotidianas. Para tanto, tem-se como possibilidade o modelo lúdico de intervenção, proposto em 1994, pela terapeuta ocupacional Francine Ferland. Diante de tal fato, o modelo lúdico baseia-se:

O Diabetes mellitus tipo 2 (DM2) pode acarretar mudanças nos papéis ocupacionais e interferir ainda em hábitos e rotinas presentes na vida de um sujeito. Os papéis ocupacionais são conjuntos de comportamentos esperados pela sociedade e moldados pela cultura e contexto. A terapia ocupacional (TO) compreende que a condição de saúde pode afetar o desempenho ocupacional e, como uma adaptação bem-sucedida depende da capacidade de retomar as responsabilidades dos papéis, a intervenção contribui para que os sujeitos possam reassumir antigos ou assumir novos papéis ocupacionais.

(Magalhães, et al. 2020.)

Um instrumento utilizado para extrair informações a respeito dos papéis ocupacionais de um indivíduo é:

O relato da Sociedade Brasileira de Cardiologia, em que no ambiente hospitalar o indivíduo com doenças cardiovasculares recebe intervenção por meio da reabilitação cardiovascular, que é o somatório das atividades necessárias para garantir as melhores condições físicas, mentais e sociais, de forma que estes pacientes consigam, pelo seu próprio esforço, reconquistar uma posição adequada nas comunidades e levar uma vida ativa e produtiva, com Qualidade de Vida (QV).

(Santos, 2017.)

A atuação do terapeuta ocupacional na cardiologia busca planejar, prevenir e tratar as disfunções ocupacionais relacionadas às afecções cardiovasculares e que implicam na instalação de deficiências, incapacidades e desvantagem social, por meio de avaliação sobre os parâmetros clínicos que podem interferir na morbidade e mortalidade destes indivíduos, assim a contribuição profissional na reabilitação cardiovascular será focada:

Indivíduos diagnosticados com doenças crônicas incorrem na possibilidade de interrupção ou de alterações no desempenho de seus papéis ocupacionais.

(Conceição, et al. 2020.)

A dificuldade na realização de tarefas é umas das principais queixas dos indivíduos com artrite reumatoide (AR), que apresentam limitações na realização de atividades simples como as do autocuidado, até atividades laborais complexas. A tecnologia assistiva engloba dispositivos e práticas que têm como objetivo manter, melhorar ou viabilizar o desempenho nas atividades de autocuidado, instrumentais, educacionais, laborais e sociais, direcionadas para pessoas que apresentam deficiências ou incapacidades. Para o público com AR, os instrumentos indicados com maior frequência são dispositivos de assistência e órteses sendo usados para:

O bebê de risco é considerado aquele que está exposto a fatores biológicos e/ou ambientais que interferem no desenvolvimento infantil e impactam a aquisição das habilidades esperadas para a faixa etária dos primeiros anos de vida.

(Mendes, et al. 2020.)

A terapia ocupacional é uma das profissões que desenvolve programas de intervenção precoce com ações terapêuticas visando favorecer o desenvolvimento infantil adequado a cada faixa etária da criança; para tanto, o profissional lançará mão de avaliações específicas para triagem do desenvolvimento motor. O instrumento Alberta Infant Motor Scale (AIMS) trata-se de uma escala observacional de triagem do desenvolvimento motor, maturação do sistema nervoso central, perspectiva da dinâmica motora e avaliação da sequência do desenvolvimento motor amplo; assim, entende-se que a escala propõe:

A definição da terapia ocupacional, tendo como base o Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (Coffito), trata-se de uma profissão de nível superior voltada aos estudos, à prevenção e ao tratamento de indivíduos com diversas condições de saúde, por meio da utilização da atividade humana.

(Felix e De Lima, 2020.)

Diante de tal fato, entende-se que o terapeuta ocupacional é o profissional habilitado para a compreensão da relação entre a atividade humana, com múltiplos processos, e o homem, como um ser práxico. Desse modo, o objetivo principal dessa profissão é: