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A escola do modo que se conhece hoje surgiu no contexto da Revolução Industrial, iniciada no século XVIII, na Inglaterra. Foi organizada em estágios estanques: as séries, os anos. Essa escola nega as diferenças e todos e todas devem aprender as mesmas coisas, na mesma velocidade, e passar ao mesmo tempo de um estágio para outro. Elas funcionam segundo a lógica da
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Considerando as regras gramaticais, assinale a alternativa que apresenta erro.
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Em geral, na Economia, a introdução de um imposto gera um custo de eficiência (custo ou perda social, perda de peso morto) definido como “a quantia que é perdida em excesso ao que o governo arrecada” ou “a diferença entre a perda do excedente do consumidor e a arrecadação do governo”. Sobre os custos da tributação, analise as assertivas abaixo.
I. O efeito de um imposto sobre o bem-estar total inclui mudança no excedente do consumidor, mudança no excedente do produtor e alteração na receita tributária. As perdas dos compradores e produtores excedem as receitas obtidas pelo governo. A essa diminuição sobre o total do bem-estar é chamado de peso morto dos impostos.
II. Um imposto sobre um bem reduz o bem-estar dos consumidores e produtores. Já a redução no excedente do consumidor e do produtor normalmente excede a Receita Tributária obtida pelo governo.
III. A queda no excedente total – soma do excedente do consumidor, excedente do produtor e Receita Tributária – é chamada de peso morto dos impostos.
IV. O tamanho do peso morto depende em como a quantidade demandada e ofertada muda com uma mudança no preço que, por sua vez, depende da elasticidade preço da oferta e da demanda.
V. A Curva de Laffer mostra a relação entre os níveis de impostos e a Receita Tributária.
É correto o que se afirma em
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Quando uma escola constrói seu projeto pedagógico e define como objetivo formar cidadãos capazes de atuar com competência e dignidade na sociedade, deve-se, para atingir esse objetivo,
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567086
Ano: 2009
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: CETRO
Orgão: Pref. Mairinque-SP
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: CETRO
Orgão: Pref. Mairinque-SP
Dentro da concepção do sistema de planejamento e orçamento, a Lei Orçamentária Anual (LOA) é o instrumento de operacionalização de curto prazo da programação constante dos planos setoriais e regionais. O ciclo orçamentário, também conhecido como processo orçamentário, pode ser definido como um processo de caráter contínuo e simultâneo, por meio do qual se elabora, aprova, executa, controla e avalia a programação de dispêndios do setor público nos aspectos físico e financeiro. Logo, o ciclo orçamentário corresponde ao período de tempo que se processam atividades típicas do orçamento público, desde a sua concepção até a apreciação final. Com relação às fases do processo, é incorreto afirmar que
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567046
Ano: 2009
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CETRO
Orgão: Pref. Mairinque-SP
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CETRO
Orgão: Pref. Mairinque-SP
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O presidente da França, Nicolas Sarkozy, foi acusado pela oposição de nepotismo ao indicar
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Observe as notas representadas no gráfico abaixo e assinale a alternativa que representa suas respectivas Notas Enarmônicas.

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Leia o texto a seguir para responder à questão
O suor e a lágrima
Fazia calor no Rio, 40 graus e qualquer coisa, quase 41. No dia seguinte, os jornais diriam que fora o mais quente deste verão que inaugura o século e o milênio. Cheguei ao Santos Dumont, o voo estava atrasado, decidi engraxar os sapatos.
Pelo menos aqui no Rio, são raros esses engraxates, só existem nos aeroportos e em poucos lugares avulsos.
Sentei-me naquela espécie de cadeira canônica, de coro de abadia pobre, que também pode parecer o trono de um rei desolado de um reino desolante.
O engraxate era gordo e estava com calor – o que me pareceu óbvio. Elogiou meus sapatos, cromo italiano, fabricante ilustre, os Rosseti. Uso-o pouco, em parte para poupá-lo, em parte porque quando posso estou sempre de tênis.
Ofereceu-me o jornal que eu já havia lido e começou seu ofício. Meio careca, o suor encharcou-lhe a testa e a calva. Pegou aquele paninho que dá brilho final nos sapatos e com ele enxugou o próprio suor, que era abundante.
Com o mesmo pano, executou com maestria aqueles movimentos rápidos em torno da biqueira, mas a todo instante o usava para enxugar-se – caso contrário, o suor inundaria o meu cromo italiano.
E foi assim que a testa e a calva do valente filho do povo ficaram manchadas de graxa e o meu sapato adquiriu um brilho de espelho à custa do suor alheio. Nunca tive sapatos tão brilhantes, tão dignamente suados.
Na hora de pagar, alegando não ter nota menor, deixei-lhe um troco generoso. Ele me olhou espantado, retribuiu a gorjeta me desejando em dobro tudo o que eu viesse a precisar nos restos dos meus dias.
Saí daquela cadeira com um baita sentimento de culpa. Que diabo, meus sapatos não estavam tão sujos assim, por míseros tostões, fizera um filho do povo suar para ganhar seu pão. Olhei meus sapatos e tive vergonha daquele brilho humano, salgado como lágrima.
Carlos Heitor Cony
Assinale a alternativa em que a separação de sílabas das três palavras apresentadas esteja correta.
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São fatores de risco para trabalho de parto prematuro:
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Read the following sentences and choose (T), for true, or (F), for false.
( ) The acquisition of a language is a natural process.
( ) Learning a language is a conscious process.
( ) The acquisition of a second language is a conscious process.
( ) Learning a language is not a complex process.
( ) Learning a language is a conscious process.
( ) The acquisition of a second language is a conscious process.
( ) Learning a language is not a complex process.
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