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No início do século XX, predominava nas escolas brasileiras a metodologia de ensino tradicional. O ensino de Arte era desenvolvido por meio de disciplinas como Desenho, Trabalhos
Manuais, Música e Canto Orfeônico. Nesse período, as linguagens do teatro e dança eram reconhecidas na escola como:
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A habilidade de apreciação de uma obra de arte pode ser desenvolvida dentro do
espaço escolar, bem como fora dele. Essa habilidade, conforme estimulada, vai crescendo
cumulativamente, evoluindo ao longo de toda a vida. O que mais favorece o desenvolvimento da
apreciação de uma obra de arte, ou seja, o desenvolvimento estético, é:
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No ensino de Arte na escola, na produção artística, o jogo se torna um elemento importante, apresentando-se como um sistema simbólico capaz de desenvolver a imaginação através
do(a)
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A Arte Moderna Brasileira, marcada pela Semana de 1992, envolveu diferentes
linguagens artísticas, resultando em obras artísticas que:
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O Expressionismo foi um movimento de vanguarda artística do início do século XX,
que possuía como preceito a expressão dos sentimentos do artista e não as imagens do mundo real.
Uma obra marcante dessa vanguarda é:
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No contexto dos Nove Elementos da Cidadania Digital proposto por Ribble (2005),
qual é a responsabilidade das escolas na escolha dos elementos a serem trabalhados?
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Sobre o impacto da internet na educação, é correto afirmar que:
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De acordo com Candau (2002), como a questão multicultural deve ser tratada dentro
do contexto educacional, especialmente no Brasil, considerando as complexas relações interétnicas e
a luta pela afirmação das identidades culturais?
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Em uma escola, os professores estão desenvolvendo um planejamento educacional
com foco na aprendizagem significativa. Durante o processo de planejamento, o professor deve
considerar diversos elementos para garantir que os objetivos educacionais sejam atingidos de maneira
eficaz. Nesse sentido, é correto afirmar que o planejamento pedagógico:
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O PPP, conforme descrito por Veiga (2002), é um processo coletivo e intencional de
compromisso com os interesses da comunidade escolar. Referente ao tema, é correto afirmar que o
PPP:
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