Prova Completa: Professor - Inglês (Pref. Marau-RS - FUNDATEC

3602900 Ano: 2025
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Professor - Inglês
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Voz Ativa e Passiva | Passive and Active Voice

Answer the question based on the following text.

Enunciado 4255381-1

(Available at: https://www.onlygoodnewsdaily.com/post/woven-city-toyota-s-real-world-test-bed-for-futuretech – text specially adapted for this test).

Analyse the following the statements about the excerpt “Visitors will be limited to friends and family” (l. 24-25):
I. It is a passive voice structure.
II. The main verb is in the simple past so it is a simple past tense structure.
III. “Friends and family” is the agent of the passive action.
Which statements are correct?

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3602899 Ano: 2025
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Professor - Inglês
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Gramática - Língua InglesaVerbos | VerbsVerbos frasais | Phrasal verbs

Answer the question based on the following text.

Enunciado 4255380-1

(Available at: https://www.onlygoodnewsdaily.com/post/woven-city-toyota-s-real-world-test-bed-for-futuretech – text specially adapted for this test).

In the context presented in the article, the highlighted phrasal verb “settle in” (l. 24) means:

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3602898 Ano: 2025
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Professor - Inglês
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Gramática - Língua InglesaAdjetivos | Adjectives

Answer the question based on the following text.

Enunciado 4255379-1

(Available at: https://www.onlygoodnewsdaily.com/post/woven-city-toyota-s-real-world-test-bed-for-futuretech – text specially adapted for this test).

Mark the alternative that, correctly and respectively, fills the dashed gaps in line 16 with the superlative form of the adjectives “late” and “great”:

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3602897 Ano: 2025
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Professor - Inglês
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Interpretação de texto | Reading comprehension

Answer the question based on the following text.

Enunciado 4255378-1

(Available at: https://www.onlygoodnewsdaily.com/post/woven-city-toyota-s-real-world-test-bed-for-futuretech – text specially adapted for this test).

Who are the “Weavers”?

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3602896 Ano: 2025
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Professor - Inglês
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Interpretação de texto | Reading comprehension

Answer the question based on the following text.

Enunciado 4255377-1

(Available at: https://www.onlygoodnewsdaily.com/post/woven-city-toyota-s-real-world-test-bed-for-futuretech – text specially adapted for this test).

According to the article, mark the correct statement about Woven City.

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3602755 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Tecnologias Educacionais
As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

No contexto dos Nove Elementos da Cidadania Digital proposto por Ribble (2005), qual é a responsabilidade das escolas na escolha dos elementos a serem trabalhados?

A

As escolas devem trabalhar todos os Nove Elementos em conjunto, sem exceção, para garantir uma formação integral e uniforme dos alunos, assegurando que todas as questões tecnológicas sejam cobertas de forma completa.

B

A escolha dos elementos deve ser ditada por uma avaliação externa obrigatória que leva em consideração as exigências de órgãos governamentais, garantindo que o conteúdo trabalhado seja homogêneo em todas as escolas.

C

As escolas devem aplicar os Nove Elementos de maneira rígida, adaptando-se às políticas públicas gerais do país, sem considerar as necessidades ou características específicas da comunidade escolar local.

D

As escolas podem decidir quais dos Nove Elementos são mais relevantes para o contexto local, ficando a cargo de cada instituição a escolha dos pontos que precisam ser mais abordados.

E

A seleção dos Nove Elementos a serem trabalhados cabe aos provedores de tecnologia e aos responsáveis pelas plataformas digitais, pois estes têm um melhor entendimento sobre como as escolas devem gerenciar as questões tecnológicas em sala de aula.

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3602754 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Tecnologias Educacionais
Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Sobre o impacto da internet na educação, é correto afirmar que:

A

A internet tem um impacto restrito à educação a distância sem qualquer influência sobre o ensino presencial, que não faz uso das novas tecnologias de forma significativa.

B

O acesso à internet se limita a beneficiar alunos localizados em centros urbanos, não alcançando aqueles em regiões remotas ou de difícil acesso.

C

A internet oferece vastas possibilidades para a criação de ambientes de aprendizagem colaborativa e facilita o acesso a informações cruciais para o aprendizado, beneficiando tanto os alunos quanto os professores.

D

A incorporação de tecnologias nas escolas está limitada ao uso de ferramentas de comunicação, sem promover alterações relevantes no desenvolvimento de competências e habilidades dos alunos.

E

A utilização da internet nas práticas pedagógicas não exerce um impacto relevante no ensino, visto que os professores preferem seguir métodos tradicionais de ensino que são mais seguros e comprovadamente eficazes.

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3602753 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Temas Educacionais PedagógicosTendências PedagógicasMulticulturalismo

De acordo com Candau (2002), como a questão multicultural deve ser tratada dentro do contexto educacional, especialmente no Brasil, considerando as complexas relações interétnicas e a luta pela afirmação das identidades culturais?

A

A questão multicultural deve ser abordada isoladamente, focando na diversidade cultural, sem relacioná-la com as desigualdades sociais e estruturais presentes na sociedade.

B

A diversidade cultural deve ser tratada como um fenômeno periférico, desvinculado das questões políticas e sociais que permeiam as sociedades contemporâneas.

C

A questão multicultural deve ser analisada dentro da configuração político-social e ideológica atual, sem ser considerada de forma isolada, reconhecendo a complexidade das relações interétnicas e das questões de exclusão.

D

A questão multicultural deve ser discutida de maneira universalista, sem considerar as especificidades históricas e socioculturais do Brasil, tratando-a como uma questão globalizada sem nuances locais.

E

A abordagem da diversidade cultural na escola deve ser realizada de forma a buscar um entendimento generalista e superficial, com a intenção de minimizar os impactos das questões de desigualdade e exclusão para favorecer um modelo homogêneo de convivência.

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3602752 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

Em uma escola, os professores estão desenvolvendo um planejamento educacional com foco na aprendizagem significativa. Durante o processo de planejamento, o professor deve considerar diversos elementos para garantir que os objetivos educacionais sejam atingidos de maneira eficaz. Nesse sentido, é correto afirmar que o planejamento pedagógico:

A

Deve ser feito considerando a articulação entre os conteúdos, as estratégias pedagógicas e o contexto social da escola, para garantir que os objetivos educacionais atendam às necessidades dos alunos de forma significativa.

B

Deve ter como base a adaptação de conteúdos prontos e pré-estabelecidos, sem espaço para considerar o contexto da comunidade escolar ou as características individuais dos alunos.

C

Precisa ser ajustado quando o processo de ensino já estiver em andamento, de forma a corrigir falhas pontuais no decorrer das atividades.

D

Deve ser mais flexível em relação às estratégias pedagógicas, mas focado unicamente nos resultados de avaliação, negligenciando a relação com a realidade social e cultural dos alunos.

E

Deve ser realizado com a participação exclusiva da direção da escola, que deve definir todos os objetivos educacionais sem envolver a contribuição dos professores.

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3602751 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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PPP: Projeto Político-Pedagógico
Temas Educacionais Pedagógicos

O PPP, conforme descrito por Veiga (2002), é um processo coletivo e intencional de compromisso com os interesses da comunidade escolar. Referente ao tema, é correto afirmar que o PPP:

A

É um processo contínuo de reflexão e discussão que envolve todos os membros da comunidade escolar e visa à organização do trabalho pedagógico.

B

Deve ser elaborado pela gestão escolar e ajustado de forma pontual, sem a necessidade de revisão constante ao longo do tempo.

C

Pode ser considerado como um plano estático, que, uma vez finalizado, não precisa ser revisto ou modificado.

D

É um conjunto de atividades educativas pré-definidas que não requerem a participação ativa de alunos e professores na sua construção.

E

Tem como única função a formalização de um documento burocrático que deve ser seguido com base em diretrizes externas à escola.

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