Prova Completa: Professor - Inglês (Pref. Marau-RS - FUNDATEC

3602740 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os currículos desempenham papéis complementares no processo educativo. Qual das alternativas abaixo reflete a relação entre BNCC e currículo, conforme os referidos documentos?

A

A BNCC é um documento normativo de caráter nacional, devendo ser aplicado de forma integral e uniforme em todas as escolas, independentemente de suas condições socioculturais ou da diversidade de seus alunos.

B

O currículo das redes e instituições escolares deve ser construído com base exclusivamente nas demandas locais, podendo se desvincular das aprendizagens essenciais definidas pela BNCC.

C

A BNCC estabelece diretrizes de aprendizagem essenciais, que devem ser adaptadas e contextualizadas pelos currículos locais, respeitando a autonomia das escolas para incorporar as realidades socioculturais e as necessidades formativas dos estudantes.

D

A BNCC e os currículos são documentos distintos, sendo a primeira voltada para aprendizagens cognitivas e o segundo para as dimensões afetivas, sociais e éticas da formação humana.

E

A relação entre BNCC e currículo deve privilegiar exclusivamente os aspectos avaliativos e quantitativos da aprendizagem, deixando em segundo plano as práticas pedagógicas voltadas para a formação integral dos alunos.

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3602739 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Legislação
Tecnologias Educacionais
As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Sobre a relação entre a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e outras políticas públicas, é correto afirmar que:

A

A PNED reorganiza os programas estaduais e municipais, eliminando a necessidade de políticas regionais específicas relacionadas à conectividade e educação digital.

B

As ações da PNED são exclusivamente centralizadas no governo federal, desconsiderando a articulação com entes federados e setores governamentais.

C

A PNED dispensa a necessidade de apoio técnico ou financeiro do governo federal, uma vez que sua implementação é responsabilidade exclusiva dos entes locais.

D

As políticas estaduais de infraestrutura digital são reconfiguradas para integrar um modelo único de gestão sob a forma cooperativa da PNED, eliminando a autonomia dos estados.

E

A PNED é complementar a outras políticas nacionais, estaduais e municipais relacionadas à educação digital.

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3602738 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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LegislaçãoPNE: Plano Nacional de Educação

De acordo com o §1º do art. 5º do Plano Nacional de Educação (PNE), uma das competências atribuídas às instâncias responsáveis pelo seu monitoramento é:

A

Garantir o cumprimento integral das metas do plano, sem a necessidade de revisão de estratégias.

B

Analisar e propor a revisão do percentual de investimento público em educação.

C

Divulgar os resultados das avaliações em relatórios financeiros semestrais.

D

Fiscalizar o cumprimento das metas exclusivamente por meio de auditorias externas.

E

Monitorar as metas sem propor políticas públicas adicionais, deixando isso para os gestores estaduais.

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3602737 Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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ECA

Durante uma campanha escolar sobre diversidade religiosa, um aluno é discriminado por suas opiniões e excluído de uma atividade por seus colegas. Como a escola deve agir com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)?

A

Adotar medidas educativas para promover o respeito à crença e ao culto religioso, implementando ações que envolvam a comunidade escolar e trabalhando a diversidade como eixo transversal do currículo.

B

Encerrar a campanha para evitar novos conflitos entre os alunos, priorizando um ambiente mais neutro em relação às discussões sobre crenças religiosas.

C

Permitir a exclusão, considerando que a liberdade de opinião e expressão dos colegas prevalece sobre os direitos individuais, desde que não haja violência física.

D

Publicitar os alunos discriminadores, mantendo o foco apenas nas ações individuais, sem a necessidade de rever o projeto da campanha ou envolver outros agentes escolares.

E

Permitir que a vítima decida se deseja ou não participar de futuras atividades, respeitando sua autonomia e a percepção pessoal do ocorrido.

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3602736 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

A inclusão da educação digital como parte do dever do Estado em garantir a educação escolar pública, conforme o art. 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), envolve:

A

A obrigatoriedade de oferta de cursos específicos de letramento digital e elaboração de programas curriculares obrigatórios em todos os níveis de ensino, priorizando a formação em áreas tecnológicas.

B

A conectividade à internet em alta velocidade, exclusivamente nas instituições de Ensino Superior, com foco em iniciativas inovadoras para a investigação científica e a inovação tecnológica, sem abranger as instituições de Educação Básica.

C

A garantia de conectividade à internet em alta velocidade em instituições públicas de todos os níveis de ensino, além do desenvolvimento de competências relacionadas ao uso pedagógico de ferramentas digitais, criação de conteúdos e resolução de problemas.

D

O fortalecimento do uso de tecnologias digitais restrito à comunicação entre professores e estudantes por meio de redes sociais e plataformas de ensino à distância, sem obrigatoriedade de integração com o currículo presencial.

E

A implementação de um sistema nacional de educação digital centralizado, destinado a uniformizar as metodologias de ensino em todas as instituições públicas, eliminando métodos de ensino tradicionais.

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3599413 Ano: 2025
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Anos2025

A partir de 1º de janeiro de 2025, o Brasil assumiu a presidência do BRICS. Quais são os dois principais eixos de atuação da presidência brasileira, conforme o lema “Fortalecendo a Cooperação do Sul Global por uma Governança mais Inclusiva e Sustentável”?

A

Aumento do comércio entre os membros do BRICS e a criação de um mercado único.

B

Ampliação da presença militar do BRICS no Oriente Médio e África.

C

Cooperação do Sul Global e reforma da governança global, com foco em uma maior inclusão e sustentabilidade.

D

Implementação de políticas de controle de fronteiras e redução de imigração.

E

Exclusão de países não alinhados e fortalecimento da aliança com o G7.

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3599412 Ano: 2025
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Anos2025

Em 2025, o Brasil sediará a 30ª edição da Conferência do Clima das Nações Unidas, a COP30, em Belém, no estado do Pará. Considerando os desafios do financiamento climático global, a principal expectativa em relação a essa edição é de que:

A

O evento resolva imediatamente todos os problemas econômicos dos países em desenvolvimento.

B

Os países desenvolvidos assumam o controle completo do financiamento climático, sem a participação dos países em desenvolvimento.

C

O impacto dos extremos climáticos no Brasil seja minimizado sem necessidade de acordos internacionais.

D

A conferência ignore os problemas econômicos, focando apenas as questões ambientais, de forma isolada.

E

A edição brasileira do evento resulte em melhores acordos para o financiamento climático global e traga soluções rápidas para os extremos climáticos.

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3599411 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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História do BrasilHistória dos Municípios

De quais outros dois municípios Marau se emancipou no ano de 1954?

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3599410 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Geografia do BrasilGeografia dos Municípios

Qual é o objetivo principal do Projeto Turístico Caminho das Águas e Sabores, que abrange o município de Marau/RS, especificamente as comunidades rurais de Gramadinho, Cachoeirão, Trichês e Aparecida (Capigui), e a comunidade urbana Constante Fuga?

A

Descentralizar o turismo e promover o crescimento de grandes centros urbanos em Marau.

B

Valorizar as belezas naturais, dos costumes, da história e das potencialidades locais, promovendo o crescimento de forma sustentável.

C

Desenvolver atividades exclusivamente voltadas a gastronomia e lazer, focando o crescimento econômico da região.

D

Incentivar o turismo somente nas áreas urbanas de Marau.

E

Criar uma grande zona de lazer para os turistas que não envolva a participação da comunidade local.

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3599409 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Marau-RS

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Geografia do BrasilGeografia dos Municípios

De acordo com o site da Prefeitura Municipal de Marau/RS, a cidade de Marau conta com uma população superior a 36 mil habitantes. As empresas instaladas no município atendem aos mais diversos setores, entre eles ______________, couro, equipamentos para avicultura e suinocultura, metal mecânico e, em crescimento, o setor de ____________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.