Para o Currículo de Mogi Mirim: Educação Infantil - Ensino Fundamental I e II, o trabalho com temas integradores e ou transversais é fundamental para que o estudante compreenda criticamente o mundo em que vive, propondo ações de intervenção para o desenvolvimento de uma sociedade justa, democrática, igualitária, inclusiva e sustentável. De acordo com o Currículo de Mogi Mirim, são Temas Integradores:

I - Mogi Mirim, Patrimônio Cultural.

II - Processo de Envelhecimento, Respeito e Valorização do Idoso.

III - Diversidade, educação e gênero.

IV - Educação para Redução de Riscos e Desastres.

V - Educação para o Consumo, Educação Financeira e Fiscal.

VI - Brasil, história e marcos cívicos.

VII - Saúde, Vida Familiar e Social.

VIII - Crenças e tolerância religiosa.

Sobre as assertivas apresentadas, é correto afirmar que:

O Currículo Municipal de Mogi Mirim ao tratar sobre a Formação Continuada dos Educadores, preconiza:

1- A formação continuada deve promover o processo de aprimoramento em determinados campos do conhecimento, priorizando as reais necessidades de formação dos profissionais da unidade educacional.

2- Através da formação continuada, busca-se uma instituição educacional competente no cumprimento de sua função social, no qual se insere o desenvolvimento de valores, habilidades e competências das diferentes áreas do conhecimento.

3- É importante que a formação continuada tenha parte da sua execução na própria escola, local de trabalho dos professores, cumprindo o que atualmente é denominado de formação em contexto (fortalecimento dos estudos e da formação continuada dos professores no Horário de Atividade Pedagógica Coletiva –HAPC- e no Horário de Atividade Pedagógica Individual – HAPI-).

4- Todos os profissionais presentes no cotidiano escolar, exceto a equipe de apoio até a equipe de gestores, devem ser incluídos nos processos formativos, a fim de garantir a eficácia e eficiência dos projetos políticos pedagógicos e, principalmente, incluindo a participação dos familiares e da comunidade.

É correto o que se afirma:

O Currículo Municipal de Mogi Mirim (página 28 a 36) lista competências para o Século XXI. Conforme estabelecido nesse Currículo, o texto se refere a qual competência?

Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artísticas, matemática, científica, para se expressar, partilhar informações, experiências, ideias, sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.

“Fragmentação; síntese; busca pela linguagem brasileira; nacionalismo; ironia, humor e paródia; relato do cotidiano; revisão crítica do passado histórico e cultural; versos livres; rompimento com as estruturas do passado; anarquismo, sentido destruidor; volta às origens; linguagem coloquial; valorização do índio brasileiro; nacionalismo ufanista, exagerado e utópico; caráter revolucionário.”

As características mencionadas referem-se ao:

“DON’T DRINK AND RIDE.

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Alcohol can increase your risk of being hurt in a car accident, even if you aren’t behind the wheel. A new University of Michigan study reports that men who’ve been drinking are 50 percent more likely to experience a serious injury during a car accident than sober passengers. Even worse, those injuries tend to be up to 30 percent more severe than in accidents in which alcohol isn’t involved. And the increased risk isn’t just from poor judgment. Researchers believe alcohol may temporarily weaken cell membranes, making them more likely to rupture during a crash.”

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According to the text:

“The coronavirus continues to spread in Asia, Europe and the Middle East, with more than 70 cases and two deaths confirmed in the United States (up to March 2nd)

While the Food and Drug Administration announced this weekend that testing in the United States would be greatly expanded, health experts have been warning that the virus spread in the country is inevitable. That means it’s time to prepare your home and family in case your community is affected.

Most important: Do not panic. While the outbreak is a serious public health concern, the majority of those who contract the coronavirus do not become seriously ill, and only a small percentage require intensive care.

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By following some basic steps, you can help reduce your risk and do your part to protect others”.

According to the text:

Mark the right Preposition to complete the sentence:

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“Joshua came school foot.”

Complete the sentence using the correct comparative.

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“Covid is disease nowadays.

Remember this music: “And I think to myself, what a wonderful world...”

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Mark the sentence using the correct Reflexive Pronoun:

Read the dialogue:

“Mary said: I like to work with my sister.”

Put the sentence below in the Indirect Speech.