Segundo o Decreto CNE/CB 4/2009, em seu art. 4º, considera-se público-alvo do Atendimento Educacional Especializado:

I – Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de curto prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial

II – Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.

III– Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade.

Está correto o que se afirma em:

As salas de recursos multifuncionais são ambientes dotados de , e didáticos pedagógicos para a oferta do atendimento educacional especializado.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Para Telma Weizs, boas situações de aprendizagem costumam ser aquelas em que:

I- Os alunos precisam pôr em jogo tudo o que sabem sobre o contéudo que se quer ensinar.

II- Os alunos têm problemas a resolver e decisões a tomar em função do que se propõem produzir.

III- A organização da tarefa pelo professor garante a máxima circulação de informação possível.

IV- O conteúdo trabalhado mantem suas características de objeto sociocultural real, sem se transformar em objeto vazio de significado social.

V- A organização da tarefa pelos estudantes garante a máxima circulação de informação possível.

Está correto o que se afirma em:

Para Mantoan (2003) O objetivo da _________ é inserir um aluno, ou um grupo de alunos que já foi anteriormente excluído, e, o mote da _________, ao contrário, é o de não deixar ninguém no exterior do ensino regular, desde o começo da vida escolar.

Os termos aqui inseridos são, respectivamente:

Art.1º A união prestará apoio técnico e financeiro aos sistemas públicos de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, na forma deste Decreto, com a finalidade de de ampliar a oferta do atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, matriculados na rede pública de ensino regular.

PORQUE

Considera-se atendimento educacional especializado o conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos organizados intencionalmente, prestado de forma complementar ou suplementar à formação dos alunos do ensino regular.

Está correto o que se afirma em:

Na Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional em seu art. 3º diz que o ensino será ministrado nos seguintes princípios:

I - igualdade de condições para acesso e permanência na escola;

II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

III - Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;

IV - Respeito à liberdade e apreço à intolerância.

Está correto o que se afirma em:

A educação especial é uma que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem.

Preencha a lacuna corretamente.

Na introdução da Declaração de Salamanca em 1994, a Declaração aborda os Direitos humanos e a Declaração Mundial sobre a Educação para Todos e aponta os princípios de uma educação especial e de uma pedagogia centrada

De acordo com o artigo 6ºda Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, é correto afirmar que:

De acordo com a Política Educacional da Educação Especial e na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), dispõe que ela deve ser garantido a