Considerando-se os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece cinco campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver. Nesse sentido, assinalar a alternativa que NÃO corresponde a um desses campos de experiência:

Quanto ao currículo invisível, analisar os itens abaixo:

I. É a transmissão dos valores, dos princípios de conduta e das normas de convívio ou dos padrões socioculturais inerentes à vida comunitária, de maneira informal e não explícita, permitindo uma afirmação positiva da identidade dos membros de um grupo social.

II. Sua construção constitui um processo histórico no qual a linguagem e, em especial, as linguagens musicais e corporais desempenham um papel essencial, remetendo a uma história de longa duração.

III. A história oral tem um papel preponderante no currículo invisível, impregnando a experiência de vida dos membros da comunidade e se projetando também para fora dela.

Está(ão) CORRETO(S):

Em relação à forma como ocorre a percepção do espaço pela criança, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

O espaço refere-se ao espaço físico, vivenciado por meio do movimento e do deslocamento apreendido pela criança em brincadeiras e atividades que permitem percorrer, delimitar ou organizar esse espaço. O espaço é aquele que não precisa mais ser experimentado fisicamente para que a criança possa lembrar-se dele. O espaço surge quando existe a capacidade de estabelecer relações espaciais entre elementos somente por meio de suas representações, como é o caso de figuras geométricas, mapas, plantas e diagramas.

Em relação às perspectivas atuais para o trabalho com as ciências naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental, analisar a sentença abaixo:

O acesso das crianças ao conhecimento elaborado pelas ciências é mediado pelo mundo social e cultural. Assim, as questões presentes no cotidiano e os problemas relacionados à realidade, observáveis pela experiência imediata ou conhecidos pela mediação de relatos orais, livros, jornais, revistas, televisão, rádio, fotografias, filmes, são excelentes oportunidades para a construção desse conhecimento (1ª parte). O ensino das ciências nos anos iniciais precisa conceber o professor como figura central no processo de transmissão do conhecimento, visto o caráter instrumental e objetivo da disciplina. O professor deve proporcionar aos alunos a reprodução de experiências para promover a alfabetização científica dos seus alunos (2ª parte).

A sentença está:

A partir de uma visão socioconstrutivista da linguagem escrita, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A organização de uma sala de aula textualizada constitui recurso essencial para o desenvolvimento da leitura e da escrita. A autonomia na leitura desenvolve-se com o aumento da , na medida em que ocorre a ampliação de conhecimentos que servem de apoio à identificação de palavras, de frases e de modalidades de texto.

Em relação às principais ideias que sustentam os estudos sobre a psicogênese da linguagem escrita, assinalar a alternativa CORRETA:

Em relação às dificuldades de aprendizagem, analisar os itens abaixo:

I. São concebidas pelos pesquisadores como uma questão socioeconômica.

II. Possuem uma origem neurobiológica.

III. Seu processo de superação acontece por meio da aplicação de métodos pedagógicos que façam sentido para a criança, devidamente contextualizada, com vistas a lhe proporcionar pleno desenvolvimento, autonomia, independência e cidadania.

Estão CORRETOS:

De acordo com as ideias expressas na teoria vigotskyana, sobre o brincar, analisar a sentença abaixo:

A criança desenvolve-se pela experiência social, nas interações que estabelece, desde cedo, com a experiência sócio-histórica dos adultos e do mundo por eles criado. Dessa forma, a brincadeira é uma atividade humana na qual as crianças são introduzidas constituindo-se em um modo de assimilar e recriar a experiência sociocuItural dos adultos (1ª parte). A brincadeira cria para as crianças uma zona de desenvolvimento proximal que se refere ao nível atual de desenvolvimento que a criança se encontra e, assim, cabe ao professor oferecer materiais diversos e em quantidades suficientes para que possam desenvolver suas ideias (2ª parte).

A sentença está:

Quando o indivíduo se movimenta, renova-se e conscientiza-se do que acontece com ele em nível mental, corporal e emocional, dá vazão ao prazer de realizar-se por meio do movimento com o corpo. Quanto aos tipos de movimento, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Voluntário.

(2) Automático.

(3) Reflexo.

( ) Relação entre uma imagem e um conjunto de deslocamentos segmentares que se associam a uma respectiva concretização.

( ) São reações aprendidas a partir de um estímulo, surge uma cadeia de respostas que se sucede com o controle consciente do sujeito.

( ) São atos intencionais que encerram dois elementos importantes: motivação e antecipação.

( ) Realiza-se por meio da excitação sensitiva sobre os centros nervosos, é uma reação estereotipada e localizada no organismo a um estímulo específico.

O objeto de estudo da Psicologia, na abordagem behaviorista, é o: