Foram encontradas 231 questões.
Por leitura, entende-se a capacidade de extrair
pronúncia e sentido de uma palavra de sinais
gráfico. Assim, é preciso que ocorra o
processamento cognitivo de leitura, que acontece
por meio da representação das competências em
diferentes estágios. A seguir, foram destacadas
algumas dessas competências pertinentes ao
estágio inicial, afora:
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As habilidades cognitivas compreendem os processos mentais que nosso cérebro utiliza para receber, compreender, organizar, armazenar, recuperar e usar informações, logo são fundamentais para o processo de alfabetização. Há diferentes processos cognitivos que corroboram para a alfabetização.
Nesse sentido, destaque, dentre os processos cognitivos abaixo, a alternativa que tem as seguintes características: “é uma importante habilidade cognitiva, que permite às crianças em processo de alfabetização codificar, armazenar e recuperar informações, possibilitando a retenção do conhecimento sobre o mundo e suas histórias pessoais”.
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Leia os enunciados a seguir e destaque o único
que não apresenta nenhuma informação
inconsistente.
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Ao longo de diferentes momentos históricos, são
observados métodos que são empregados em
função de cada contexto. Assim, qual o método
que ganha maior importância na década de 1930,
com a ascensão da Psicologia?
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A compreensão acerca dos processos
responsáveis pela consecução da linguagem oral
e escrita é pautada em diferentes linhas teóricas.
Uma delas tem por base as constatações de
Vygotsky. Nesse sentido, leia as alternativas
abaixo e destaque a asserção correta.
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3799537
Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Nova Odessa-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Nova Odessa-SP
Na interpretação da Lei nº 8.069, de 13 de julho
de 1990, serão levados em conta alguns aspectos,
como o definido em qual das alternativas a
seguir?
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3799536
Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Nova Odessa-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Nova Odessa-SP
Para compreender um pouco sobre a estrutura
funcional do Estatuto da Criança e do
Adolescente, complete o excerto abaixo:
“Para garantir a efetivação da proteção integral,
governo e sociedade civil trabalham em conjunto
por meio dos conselhos municipais, estaduais,
distrital e nacional dos direitos da criança e do
adolescente. Com caráter deliberativo e
composição _____________, essas instâncias
fazem o controle das políticas públicas e estão
entre os principais atores do Sistema de Garantia
de Direitos (SGD)”.
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Ao longo da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de
1996, em diversos momentos, são mencionados
os objetivos que nortearão as ações concernentes
à educação. Em observância a tais objetivos,
destaque a alternativa que não representa
fielmente o conteúdo descrito pela referida lei.
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De acordo com o artigo 8º da LDB, “a União, os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios
organizarão, em regime de colaboração, os
respectivos sistemas de ensino”. Nesse contexto,
a União é responsável pela coordenação da
política nacional de educação e exerce que tipo
de função em relação às demais instâncias
educacionais?
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Na obra: Infância e suas Linguagens, Gobbi e
Pinazza, por meio do tópico intitulado: “traços
invisíveis nos desenhos das crianças”, trazem
uma série de reflexões sobre os aspectos por trás
dos desenhos infantis. Ao longo do texto, vão
sendo revelados esses traços, que foram
elencados a seguir. Destaque a alternativa que
não representa um dos traços descritos no
referido trecho da obra em questão.
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