“Professora Rita atua de modo que a realização pessoal do seu aluno seja por meio do seu próprio esforço, com os conteúdos acumulados historicamente, sem reconstrução ou questionamentos. Para ela, a aprendizagem ocorre de forma receptiva, automática, propiciando a memorização.” Podemos afirmar que a prática de ensino da professora Rita está pautada na tendência pedagógica:

Texto I
Sou professor a favor da decência contra o despudor, a favor da liberdade contra o autoritarismo, da autoridade contra a licenciosidade, da democracia contra a ditadura de direita ou esquerda. Sou professor a favor da luta constante contra qualquer forma de discriminação, contra dominação econômica dos indivíduos ou das classes sociais. Sou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza.

(Freire, 2000, p. 115-116.)

Texto II
A educação em direitos humanos pode definir-se como um conjunto de atividades de educação, capacitação e difusão de informação orientadas a criar uma cultura universal dos direitos humanos. Uma educação integral em direitos humanos não apenas proporciona conhecimentos sobre os direitos humanos e os mecanismos para protegê-los, mas também transmite atitudes necessárias para promover, defender e aplicar os direitos humanos na vida cotidiana. A educação em direitos humanos promove atitudes e comportamentos necessários para que se respeitem os direitos humanos de todos os membros da sociedade. [...] Tanto o que se ensina quanto o modo pelo qual se ensina devem refletir valores de direitos humanos, estimular a participação a esse respeito e fomentar entornos de aprendizagem em que não existam temores nem carências.

(Unesco, 2006, p. 1-2.)

Ser professor implica muito mais do que ter habilidades didáticas e metodológicas. Nos últimos anos, o tema dos direitos humanos nas universidades e escolas de todos os níveis tornou-se assunto corrente nas salas de aulas. Sobre esse tema, especificamente nas aulas de História, é correto afirmar que:

A avaliação apresenta-se como meio constante de fornecer suporte ao educando no seu processo de assimilação dos conteúdos e no seu processo de constituição de si mesmo como sujeito existencial e como cidadão.

(Luckesi 1997, p. 174.)

É correto afirmar que o ato de avaliar é:

A nomenclatura cirúrgica visa indicar o procedimento cirúrgico a ser realizado, sinalizando para a equipe do centro cirúrgico o instrumental cirúrgico, os artigos, os equipamentos e os acessórios apropriados a cada tipo de cirurgia. É formada por um prefixo que designa a parte docorpo relacionada com a cirurgia e por um sufixo que indica o ato cirúrgico a ser realizado. O termo “scopia” é um sufixo que tem como significado:

Uma dificuldade encontrada por motoristas em grandes cidades é um local seguro para estacionar o seu carro. Com isso é bastante comum também encontrar enormes estacionamentos. Pensando em construir um estacionamento, um determinado empresário comprou um terreno retangular de 30 m por 20 m. Se ele demarcar áreas de 5 m² para cada vaga disponível no estacionamento, quantas vagas ele poderá disponibilizar para os carros?

Levando em consideração que estimular a atividade de criação musical melhora a capacidade motora e cognitiva dos alunos, de acordo com as metodologias relacionadas, assinale a INCORRETA.

“Nos termos da LDB, o currículo do ensino médio deve garantir ações que promovam a educação tecnológica básica, a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes; o processo histórico de transformação da sociedade e da cultura; e a Língua Portuguesa como instrumento de _________________, acesso ao __________________ e exercício da _________________.” Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Os ecologistas do movimento de desobediência civil Extinction Rebellion (XR) iniciaram uma série de grandes protestos em Londres, apesar da proibição de manifestações decretada pela polícia britânica, em sua segunda semana de mobilização mundial contra a crise climática. Para denunciar a ausência de um “plano que apoie a descarbonização da economia britânica”, a cofundadora do movimento Gail Bradbrook bateu com um martelo nas janelas do Ministério Britânico dos Transporte, diante de outros ativistas.

(Disponível em: https://g1.globo.com/natureza/noticia/2019/ 10/15/extinction-rebellion-desafia-proibicao-de-protestos-emlondres.
ghtml. Acesso em: 15/10/2019.)

Quanto ao aquecimento global, analise as afirmativas a seguir.

I. É o processo de mudança da temperatura média global medida especificamente nos oceanos.

II. O mundo, nos últimos anos, sofreu com eventos climáticos extremos, como secas e incêndios na Califórnia, tsunamis na Ásia, degelo do Ártico, furacões na América e escassez hídrica no sudeste do Brasil.

III. O principal problema climático que afeta todo o planeta é a intensificação do efeito estufa, fenômeno natural responsável pela manutenção do calor na Terra e que vem apresentando uma maior intensidade em razão da poluição do ar resultante das práticas humanas.

IV. Em decorrência dos desdobramentos ambientais das Revoluções Industriais, foi o período mais quente da história desde o término da última glaciação, com um aumento médio de 0,7°C nas temperaturas de todo o planeta.

Está correto o que afirma em:

Maria, 16 anos, vai ao pronto-socorro com queixa de dor moderada em baixo ventre há dois dias, náuseas e febre não aferida. Relata que mais de uma vez apresenta dispareunia e corrimento vaginal amarelado de odor fétido. Possui história de relação sexual desprotegida. Ao exame físico, evidencia dor à mobilização do colo uterino. Qual das alternativas é a hipótese diagnóstica mais provável para o caso?

Considerando as Tendências Pedagógicas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Na Pedagogia Tecnicista, a prática pedagógica é altamente controlada e dirigida pelo professor, com atividades mecânicas inseridas em uma proposta educacional rígida e passível de ser totalmente programada em detalhes.

( ) A Pedagogia Tradicional se caracteriza pela sobrecarga de informações veiculadas ao aluno; processo de aquisição de conhecimento muitas vezes destituído de significação.

( ) Na Pedagogia Renovadora Não-Diretiva, as ideias de descobrir, inventar, redescobrir, criar, sendo que aquilo que se faz é tão importante quanto o motivo e a maneira que se faz.

( ) Na Pedagogia Progressista, o conhecimento já adquirido pelo aluno não é valorizado, sendo a cartilha sequencialmente seguida a base do processo de alfabetização.

( ) A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos é uma proposta centrada no professor, cabendo-lhe ensinar o conteúdo através de aulas expositivas e com exercícios de memorização.

( ) Entre as práticas pedagógicas progressistas estão as Pedagogias: Libertadora, Libertária e Crítico- Social dos Conteúdos.

( ) O modelo pedagógico difundido por Paulo Freire se encontra inserido na Pedagogia Libertária.

A sequência está correta em