Durante uma navegação na Internet, um usuário acessa a página de um site institucional cujo endereço inicia com “https://www.osasco.gov.br”. Ao clicar em um link interno, ele é redirecionado para uma nova aba com o endereço “https://servicos.osasco.gov.br/impressao”.
Considerando os conceitos de URL, links, sites e impressão de páginas, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa correta sobre anotações em slides do Microsoft PowerPoint 2016, na sua configuração padrão.

Considere a lista hierárquica que está sendo construída no Microsoft Excel 2016, em sua configuração original, apresentada a seguir:

O tipo de gráfico que traz a representação visual dessa hierarquia, incluindo a proporção relativa de cada item, é o de

No Microsoft Word 2016, na sua configuração padrão, considere a lista numerada hierarquizada apresentada a seguir:
a. Xxx b. Yyy c. Zzz
Um servidor público converteu o item b. de primeiro para segundo nível, conforme a seguir: a. Xxx         i. Yyy b. Zzz
Para fazer isso, o servidor posicionou o cursor na letra Y e pressionou a seguinte tecla:

No MS-Windows 10, em sua configuração original, um servidor público acabou de gravar uma apresentação com nome de Servidor.pptx na pasta Prefeitura e deseja criar um atalho para esse arquivo.
Ao criar um atalho do arquivo Servidor.pptx, esse atalho será criado na

Conforme o Decreto do Município de Osasco no 10.941/2014, art. 23, o oficial de escola terá a seguinte atribuição, entre outras:

O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental. Conforme a Lei Federal no 9.394/1996, art. 33, § 2º, os sistemas de ensino

No art. 136, a Lei Federal no 8.069/1990 afirma explicitamente que encaminhar ao Ministério Público notícia de fato que constitua infração administrativa, ou penal contra os direitos da criança ou adolescente, é uma das atribuições

De acordo com a Constituição Federal/1988, art. 214, a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que, entre outras ações, conduzam a

A gestão democrática da escola concretiza-se por meio de espaços de encontro, discussão e trocas, como conselhos deliberativos e consultivos, grêmios, reuniões, assembleias e associações. A partir desses espaços de prática democrática, são deliberados e construídos os caminhos que a escola deve percorrer. E, conforme o documento MEC/Profuncionário (Cadernos 11), o retrato dessa caminhada será revelado