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Você prefere os obedientes ou os rebeldes?
CONTARDO CALLIGARIS
(...)
Todos queremos que filhos ou alunos respeitem nossa autoridade. Agora, todos também consideramos que nossa tarefa de pais ou educadores só será cumprida quando filhos e alunos pensarem por conta própria, ou seja, quando eles sejam capazes de desconsiderar nossos conselhos e desobedecer a nossas ordens.
Seria cômodo se, como nas sociedades tradicionais, a gente dispusesse de ritos de passagem sancionando a entrada na idade adulta: aos 15 anos e um dia, saia sozinho pela savana, armado de uma lança, e só volte tendo matado seu primeiro leão. A partir de então, você será autônomo.
Infelizmente, para nós, o tempo de se tornar adulto se estende sem limites definidos: não sabemos quando ele acaba e, mais problemático ainda, não sabemos quando começa. Consequência: pais e educadores podem sofrer, exasperados pela rebeldia de moleques e meninas incontroláveis e, ao mesmo tempo, deliciar-se ao relatar as travessuras de filhos e alunos. Qualquer terapeuta já atendeu pais “desesperados” com a insubordinação dos filhos, mas que, de repente, abrem um sorriso extasiado na hora de contar “o horror” que é sua vida com esses descendentes que os desrespeitam.
Eis o problema que torna educar quase impossível, em nossa cultura: a autonomia, para nós, é um valor tão importante que ela precisa ser confirmada pela desobediência. Com isso, qualquer pai prefere, no fundo, lidar com um filho revoltado a imaginar que o filho possa ter uma vida servil e, portanto, medíocre.
(...)
Folha de São Paulo – 6/5/2010.
Assinale o comentário correto a respeito dos trechos retirados do texto de Calligaris:
 

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A caixa d’água de uma residência possui o volume de 1 m³. Se num determinado dia exatamente 40% de sua capacidade estava sendo utilizada, então, em litros, a quantidade de água utilizada era:
 

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Enunciado 1366124-1
Assinale a alternativa que contém a palavra que deve preencher o espaço do texto do terceiro quadrinho:
 

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1366046 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: CEC
Orgão: Pref. Palmeira-PR
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Com relação aos princípios da Educação Básica nacional, analise as afirmações a seguir e, depois, assinale a alternativa correta:
I. Ela garante gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
II. Ela defende a liberdade para aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III. Ela proíbe o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
 

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As configurações de margens de um documento do Microsoft Word 2003 podem ser realizadas através das réguas, porém também são encontradas através da opção que se encontra em qual alternativa?
 

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Nova mídia, velha moda
Marcio Aith – Folha de São Paulo, 3/4/2010.
Só um ingênuo desprezaria o impacto potencial da internet nas eleições. Afinal, ao lado do celular, redes sociais e e-mails aproximam candidatos e eleitores, campanhas e financiadores.
Parece haver uma dose de exagero, salpicada de modismo, na suposição de que a Internet será prioritária nas eleições brasileiras de 2010, assim como o foi na campanha de Barack Obama. Por um motivo: o sistema eleitoral americano está para o brasileiro assim como o golfe está para o baralho.
Nos Estados Unidos, o voto não é obrigatório, e os eleitores, em sua esmagadora maioria, são registrados a partidos políticos. Ganha, então, o candidato que convencer o eleitor de seu próprio partido a levantar-se da poltrona. E qual é a melhor forma de fazer isso? Com mensagens, pela Internet e pelo celular, direcionadas ao eleitor cativo nos dias que antecedem o pleito. Já no Brasil, onde o voto é obrigatório, eleitores formam filas sem que ninguém, além das autoridades, os convença a sair de casa.
Nos EUA, onde não há horário eleitoral gratuito na TV, candidatos rebolam para financiar inserções nas grandes redes. E parte do dinheiro vem de contribuições feitas pela Internet. Ou seja, novas mídias ajudam a financiar a velha mídia.
No Brasil, onde 97% dos domicílios têm acesso à TV aberta (contra 18% da Internet), emissoras são obrigadas a reservar horários entre programas de maior audiência para o cumprimento da propaganda eleitoral gratuita. (...)
Isso não tira a utilidade da Internet. A rede será útil a candidatos com menos tempo na TV, espalhará ataques pessoais e formará, entre os jovens, nas candidaturas mais moderninhas, um clima de “pertencimento”. Não muito além disso.
Assinale a alternativa em que NÃO houve a reescrita adequada do trecho I em II:
 

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1365528 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: CEC
Orgão: Pref. Palmeira-PR
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Assinale a alternativa correta em relação ao profissional da educação:
 

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1365492 Ano: 2010
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CEC
Orgão: Pref. Palmeira-PR
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Em relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente, analise os casos abaixo e, depois, assinale a alternativa correta:
1. João, 4 (quatro) anos de idade, tem constantemente chegado à escola com hematomas nos braços.
2. Mário, 6 (seis) anos de idade, tem faltado às aulas injustificadamente, sendo que a escola já esgotou os seus recursos para sanar o problema.
 

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1364806 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: CEC
Orgão: Pref. Palmeira-PR
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Analise as afirmativas sobre Planejamento e, depois, assinale a alternativa correta:
I. Planejar é a atitude de traçar, projetar, programar e elaborar um roteiro para empreender uma viagem de conhecimento. Pressupõe interação, troca de experiências múltiplas e significativas.
II. Não é uma forma, é flexível e, como tal, possibilita a necessária adequação à realidade de cada escola e de cada sala de aula.
III. É uma burocracia necessária, mas pode ficar só na intenção, só na imaginação, na concepção, pois o que importa é a prática.
 

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Nova mídia, velha moda
Marcio Aith – Folha de São Paulo, 3/4/2010.
Só um ingênuo desprezaria o impacto potencial da internet nas eleições. Afinal, ao lado do celular, redes sociais e e-mails aproximam candidatos e eleitores, campanhas e financiadores.
Parece haver uma dose de exagero, salpicada de modismo, na suposição de que a Internet será prioritária nas eleições brasileiras de 2010, assim como o foi na campanha de Barack Obama. Por um motivo: o sistema eleitoral americano está para o brasileiro assim como o golfe está para o baralho.
Nos Estados Unidos, o voto não é obrigatório, e os eleitores, em sua esmagadora maioria, são registrados a partidos políticos. Ganha, então, o candidato que convencer o eleitor de seu próprio partido a levantar-se da poltrona. E qual é a melhor forma de fazer isso? Com mensagens, pela Internet e pelo celular, direcionadas ao eleitor cativo nos dias que antecedem o pleito. Já no Brasil, onde o voto é obrigatório, eleitores formam filas sem que ninguém, além das autoridades, os convença a sair de casa.
Nos EUA, onde não há horário eleitoral gratuito na TV, candidatos rebolam para financiar inserções nas grandes redes. E parte do dinheiro vem de contribuições feitas pela Internet. Ou seja, novas mídias ajudam a financiar a velha mídia.
No Brasil, onde 97% dos domicílios têm acesso à TV aberta (contra 18% da Internet), emissoras são obrigadas a reservar horários entre programas de maior audiência para o cumprimento da propaganda eleitoral gratuita. (...)
Isso não tira a utilidade da Internet. A rede será útil a candidatos com menos tempo na TV, espalhará ataques pessoais e formará, entre os jovens, nas candidaturas mais moderninhas, um clima de “pertencimento”. Não muito além disso.
Levando-se em consideração as informações do texto, analise os comentários a seguir:
I. Na frase “Nos EUA, onde não há horário eleitoral gratuito na TV, candidatos rebolam para financiar inserções nas grandes redes.”, a expressão “rebolam” está no seu sentido conotativo.
II. O dinheiro ganho nas grandes redes de televisão impulsionam a divulgação do candidato pela Internet.
III. Apesar de, no Brasil, a Internet não ter utilidade alguma, ela servirá para espalhar ataques pessoais e formará, entre os jovens, um clima de ‘pertencimento’.
Está(ão) correto(s):
 

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