A seguir, foram elencadas algumas artistas que possuem representatividade em função da obra criada por elas. Assinale a alternativa que corresponde com as características destacadas a seguir: “uma das artistas plásticas mais inovadoras do Brasil, criou o seu trabalho baseado numa arte sensorial e interativa. Ela queria que os espectadores interagissem com suas obras e que fossem capazes de experimentar as várias formas dos seus trabalhos, como é o caso das peças criadas para a série “Os Bichos” (1960). As esculturas metálicas geométricas são articuladas e permitem diversas montagens diferentes. Os Bichos, série mais famosa da artista plástica, fizeram com ela recebesse o prêmio de melhor escultura nacional durante a VI Bienal de São Paulo.

De acordo com Viola Spolin, o que significa a frase: “esqueça a plateia”?

Segundo Magaldi, a obra “Eles não usam Blacktie”, estreada em 1958, no Teatro de Arena de São Paulo, trouxe para o nosso palco, qual dos problemas sociais destacados abaixo?

Em conformidade com as reflexões de Laban, leia os enunciados abaixo e destaque a alternativa incorreta, ou seja, que contradiz tais reflexões.

Segundo os Parâmetros curriculares nacionais: arte, as artes visuais possuem formas tradicionais e outras modalidades que resultam dos avanços tecnológicos e transformações estéticas do século XX. Nesse sentido, qual das alternativas abaixo condiz com uma forma tradicional de artes visuais?

Para compreender a evolução do ensino de arte, dentro do contexto brasileiro, a partir das ponderações apresentadas por meio dos “Parâmetros curriculares nacionais: arte”, leia os enunciados abaixo e marque a alternativa correta.

I – A arte na escola sempre foi considerada uma área curricular de grande relevância.

II - Em 1971, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a arte é incluída no currículo escolar com o título de Educação Artística.

III - Em 1971, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a arte passa a ser incluída como disciplina obrigatória.

IV - Com a Lei nº 9.394/96, revogam-se as disposições anteriores e a arte é considerada obrigatória na educação básica.

Complete o excerto abaixo, extraído de “Parâmetros curriculares nacionais: arte”.

“Em música, a partir dos anos 30 dominou o , que teve à frente o compositor Villa-Lobos. Embora não tenha sido o primeiro programa de educação musical brasileiro sério, nem o único, pois coexistiu em um emaranhado de tendências diversas, notadamente a escolanovista, esse projeto pretendia levar a linguagem musical de maneira sistemática a todo o país. [...] O acabou transformando a aula de música em uma teoria musical baseada nos aspectos matemáticos e visuais do código musical [...]”.

De acordo com os “Parâmetros curriculares nacionais: arte”, qual a dimensão das manifestações artísticas que revela modos de perceber, sentir e articular significados e valores que orientam os diferentes tipos de relações sociais entre os indivíduos na sociedade?

Tomando por base a obra: “Metodologia do ensino da arte: fundamentos e proposições” de Ferraz e Fuzari (2009), analise os enunciados abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[...] As primeiras décadas do século XX demonstram o sentido utilitário que a arte possui de preparação técnica para o trabalho.

[...] Nas Escolas Normais, os cursos de desenho não incluíam o desenho pedagógico.

[...] Dentro da concepção tradicional da educação, observa-se que o mais importante é o resultado final obtido por cada trabalho desenvolvido pelos alunos.

[...] A fixação era o procedimento metodológico que marcava a pedagogia tradicional.

De acordo com Bennett (1986), “a música antiga (mais precisamente aquela que vai até o século XII) empregou um sistema especial de escalas” que recebia qual nome?