Questões do Concurso Pref. Parauapebas-PA - CESPE / CEBRASPE

1528673 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor da Educação Infantil
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Professor do Ensino Fundamental
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Professor do Ensino Fundamental - Artes
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Professor do Ensino Fundamental - Ciências
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Professor do Ensino Fundamental - Educação Física
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Professor do Ensino Fundamental - Ensino Religioso
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Professor do Ensino Fundamental - Geografia
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Professor do Ensino Fundamental - História
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Professor do Ensino Fundamental - Inglês
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Professor do Ensino Fundamental - Português
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Interpretação de TextosCoesão e CoerênciaCoesão

Enunciado 1528673-1

Com referência às idéias e às estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

A expressão “esse acordo” (l.15) refere-se ao trecho “acordo implícito sobre o uso e a aplicação das palavras” (l.11-12).

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1528672 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor da Educação Infantil
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Professor do Ensino Fundamental
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Professor do Ensino Fundamental - Artes
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Professor do Ensino Fundamental - Ciências
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Professor do Ensino Fundamental - Educação Física
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Professor do Ensino Fundamental - Ensino Religioso
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Professor do Ensino Fundamental - Geografia
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Professor do Ensino Fundamental - História
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Professor do Ensino Fundamental - Inglês
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Professor do Ensino Fundamental - Português
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Interpretação de Textos

Enunciado 1528672-1

Com referência às idéias e às estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

De acordo com o texto, apenas nos dicionários existe um “sentido comum genuíno” (l.10) para cada palavra.

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1528671 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Interpretação de Textos

Enunciado 1528671-1

Com referência às idéias e às estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

De acordo com a argumentação do texto, a expressão “idéias concretas” (l.5) corresponde a “homônimos” (l.17), assim como a expressão “idéias abstratas” (l.6) corresponde a “sinônimos” (l.18).

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1528670 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor da Educação Infantil
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Professor do Ensino Fundamental
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Professor do Ensino Fundamental - História
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OrtografiaPontuaçãoVírgula
Interpretação de TextosSubstituição/Reescritura de TextoReorganização e Reescrita de Orações e Períodos

Enunciado 1528670-1

Com referência às idéias e às estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

O sentido e a correção gramatical do texto seriam mantidos caso a expressão “a rigor” (l.3) fosse escrita entre vírgulas, da seguinte forma: Entretanto, se, a rigor, é possível (...).

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1528669 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Interpretação de TextosTipologia e Gênero TextualTipologias Textuais

Enunciado 1528669-1

Com referência às idéias e às estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Quanto à sua tipologia, o texto é inteiramente narrativo.

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1528668 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor do Ensino Fundamental
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Professor do Ensino Fundamental - História
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OrtografiaAcentuação GráficaAcento Diferencial
Interpretação de Textos

Enunciado 1528668-1

Com referência às idéias e às estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Na linha 2, o substantivo “repertório” exemplifica o uso do acento diferencial para distingui-lo da forma verbal repertorio, derivada do verbo repertoriar.

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1528667 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor do Ensino Fundamental - Ensino Religioso
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Interpretação de Textos

Enunciado 1528667-1

Com referência às idéias e às estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Segundo o texto, para que haja comunicação, é preciso que os indivíduos envolvidos nesse processo tenham um repertório semelhante de palavras.

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1529013 Ano: 2006
Disciplina: Geografia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Geografia do BrasilEstados e DF

Enunciado 1529013-1

Considerando as figuras I, II e III, que representam o Brasil dividido por regiões, por municípios, e por biomas, julgue os próximos itens.

A região de menor número de estados é a região Sul, que possui apenas três estados.

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1529276 Ano: 2006
Disciplina: Teologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor do Ensino Fundamental - Ensino Religioso
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Ensino Religioso e Sociedade

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) trata, entre outros temas, do ensino religioso. Observa-se nela o respeito ao direito de todos à Educação e a concepção dessa área como essencial para a conquista de outros direitos: à saúde, ao trabalho, à moradia, ao lazer, enfim, à vida digna — e, assim, como um dos fatores capazes de transformar a sociedade.

Carlos Brandão. LDB – Passo a passo. São Paulo: Avercamp, 2005, p. 7 (com adaptações).

Tendo em vista o que estabelece a LDB — Lei n.º 9.394/1996 — com relação à escola e ao ensino religioso, julgue os itens seguintes.

O tema do ensino religioso está ligado ao ensino fundamental, este último com duração mínima de oito anos, gratuito para a escola pública, e de freqüência obrigatória.

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1528716 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor do Ensino Fundamental
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LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

No que se refere à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue os itens subseqüentes.

Deverá ser implementado o ensino fundamental de 9 anos de duração até o ano de 2010, ano a partir do qual será obrigatório o ingresso de crianças de seis anos na primeira série.