Questões do Concurso Pref. Parauapebas-PA - CESPE / CEBRASPE

1529206 Ano: 2006
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor do Ensino Fundamental - Inglês
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Língua Inglesa - Compreensão e Interpretação de Texto

Enunciado 1529206-1

From the text above, it can be inferred that

understanding literature requires a deeper knowledge of the foreign language.

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1529205 Ano: 2006
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor do Ensino Fundamental - Inglês
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Gramática - Língua InglesaAdvérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions

Enunciado 1529205-1

In the text,

the word "simply" (R.17) is an adverb.

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1529204 Ano: 2006
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor do Ensino Fundamental - Inglês
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Gramática - Língua InglesaPreposições | Prepositions

Enunciado 1529204-1

In the text,

the word “after” (l.8) is a preposition.

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1529203 Ano: 2006
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor do Ensino Fundamental - Inglês
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Gramática - Língua Inglesa

Enunciado 1529203-1

In the text,

the verb tense “had (...) become” (l.2) is in the present perfect.

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1529202 Ano: 2006
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor do Ensino Fundamental - Inglês
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Língua Inglesa - Compreensão e Interpretação de Texto

Enunciado 1529202-1

From the text above, it can be deduced that

communicative competence presupposes dialogues between people.

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1529201 Ano: 2006
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor do Ensino Fundamental - Inglês
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Língua Inglesa - Compreensão e Interpretação de Texto

Enunciado 1529201-1

From the text above, it can be deduced that

interaction is a one-way approach to make your thoughts known by everybody.

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1529200 Ano: 2006
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor do Ensino Fundamental - Inglês
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Língua Inglesa - Compreensão e Interpretação de Texto

Enunciado 1529200-1

From the text above, it can be deduced that

interaction is the best way to teach and learn languages.

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1529199 Ano: 2006
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Professor do Ensino Fundamental - Inglês
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Língua Inglesa - Compreensão e Interpretação de Texto

Enunciado 1529199-1

From the text above, it can be deduced that

messages are to be interpreted in a context.

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1529198 Ano: 2006
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Língua Inglesa - Compreensão e Interpretação de Texto

Enunciado 1529198-1

From the text above, it can be deduced that

it is not possible to adopt the communicative approach without integration.

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1529197 Ano: 2006
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Parauapebas-PA

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Língua Inglesa - Compreensão e Interpretação de Texto

Enunciado 1529197-1

From the text above, it can be deduced that

automatic exercises are highly recommended for communicative language teaching.

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