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Foram encontradas 580 questões.

1571972 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Picuí-PB
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A organização do trabalho, tempo e espaço na escola é crucial para que a instituição desenvolva sua função de forma satisfatória.
Acerca dessa organização escola marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) Conforme a LDB 9394/96, o calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.
( ) De acordo com a LDB 9394/96, a carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
( ) Ainda conforme a LDB 9394/96, poderão organizar-se classes, ou turmas, com alunos de séries comuns, com níveis equivalentes de compreensão na matéria, para o ensino de línguas estrangeiras, artes, ou outros componentes curriculares.
( ) O ensino fundamental deve ser presencial, admitindo-se o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.
Está CORRETA a sequência:
 

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1571552 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Picuí-PB
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – DCNEI (BRASIL, 2009), além de apresentarem concepções que devem nortear práticas curriculares e pedagógicas de creches e pré-escolas, determinam princípios e objetivos de propostas pedagógicas para este nível da educação, bem como apontam condições para a efetivação desses objetivos. Quanto a esses princípios, objetivos e condições, analise as afirmações que seguem e coloque V para verdadeiro, e F para falso.
( ) As propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os princípios: éticos, políticos, estéticos.
( ) O princípio estético corresponde ao respeito a autonomia, a responsabilidade, a solidariedade, ao bem comum, ao ambiente e as diferentes culturas identidades e singularidades.
( ) A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir uma efetiva preparação para o ensino regular.
( ) Para que os objetivos da proposta pedagógica de instituições de Educação Infantil sejam efetivados, faz-se necessário, dentre outros, que se assegure condições para a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável a processo educativo.
( ) As propostas pedagógicas da Educação Infantil das crianças filhas de agricultores, extrativistas, pescadores, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma agrária, quilombolas, caiçaras, povos da floresta, devem ter vinculação com a realidade dessas populações, e seus modo próprios de vida no campo.
Marque a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
 

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1569257 Ano: 2019
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Picuí-PB
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Analise as afirmações a seguir em relação ao tema Controle Biológico de Pragas e classifique como (V) verdadeiro e (F) falso.
( ) As ordens Coleoptera e Neuroptera compreendem importantes inimigos naturais predadores, como os crisopídeos e as joaninhas, respectivamente.
( ) Predador é um organismo de vida livre durante todo o ciclo de vida e que mata a presa. O predador é maior do que a presa e requer mais do que um indivíduo para completar o desenvolvimento. Beauveria é exemplo de gênero de insetos predadores.
( ) A ordem Hymenoptera compreende importantes agentes de controle biológico que atuam como parasitoides de insetos que podem atingir posição de pragas em sistemas agrícolas. Trichogramma é exemplo de gênero de insetos parasitoides.
A alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é.
 

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1569193 Ano: 2019
Disciplina: Informática
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Picuí-PB
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O correio eletrônico (e-mail) tornou-se um meio de comunicação barato e muito útil, sendo por sua dinamicidade e rapidez, a principal ferramenta para a transmissão de documentos. Analise as informações abaixo sobre o uso do e-mail nas correspondências oficiais.
I- Como há flexibilidade em relação à linguagem, não se deve atentar para o uso dos pronomes adequados.
II- A certificação digital é necessária para atestar a identidade do remetente.
III- Mesmo tendo uma estrutura flexível, a linguagem deve ser compatível com a comunicação oficial.
IV- Por ser um recurso novo, não é aceito na redação oficial.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
 

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1569128 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Picuí-PB
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Sobre avaliação da aprendizagem, marque a alternativa CORRETA.
 

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1558112 Ano: 2019
Disciplina: Auditoria
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Picuí-PB
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Acerca do Departamento Nacional de Auditorias do SUS (DENASUS), pode-se afirmar que:
I- O Decreto nº 5.974, de 29 de novembro de 2006, define a nova estrutura do Ministério da Saúde, sem contudo promover alterações nas competências da Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa e do DENASUS.
II- É órgão integrante da estrutura da Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa do Ministério da Saúde e componente federal do Sistema Nacional de Auditoria – SNA e exerce atividades de auditoria e fiscalização especializada no âmbito do SUS.
III- Conforme definido na Política Nacional de Gestão Estratégica e Participativa no SUS – ParticipaSUS "A auditoria é um instrumento de gestão para fortalecer o Sistema Único de Saúde (SUS), contribuindo para a alocação e utilização adequada dos recursos, a garantia do acesso e a qualidade da atenção à saúde oferecida aos cidadãos."
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
 

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Após a leitura do artigo abaixo, extraído de Veja - 06/03/19, responda a questão a seguir.
AS UTIs ESTÃO NA UTI
Faltam vagas, médicos, recursos e medicamentos. O cenário dramático das unidades de terapia intensiva do país faz com que os profissionais muitas vezes tenham de escolher a quem ceder o leito. A unidade de terapia intensiva é uma estrutura hospitalar caracterizada pela capacidade de atender pacientes em estado grave ou potencialmente grave. Para cumprir sua missão, deve ser dotada de recursos humanos e técnicos de excelência para minimizar o sofrimento das pessoas, aliviar e proporcionar conforto, e sobretudo promover a cura. Com o aumento de expectativa de vida da população e a predominância de doenças crônicas como as principais causas de mortalidade, a necessidade de leitos de UTI hoje é crescente no Brasil, à semelhança da maioria dos países desenvolvidos. A questão é que o cenário da terapia intensiva está muitíssimo aquém das necessidades da população – tanto em números quanto em quantidade.
Estudo recente do Conselho Federal de Medicina demonstrou que menos de 10% dos municípios brasileiros oferecem esse tipo de leito pelo Sistema Único de Saúde (SUS): apenas 532 de 5570 municípios. De acordo com dados do Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde, o Brasil tem quase 45000 leitos de UTI. Desses, 49% estão disponíveis para o SUS e 51%, para instituições privadas ou de saúde suplementar. Também chama a atenção a distribuição irregular dos leitos: a Região Sudeste concentra 53,4% do total. A Região Norte tem apenas 5%. A falta de leitos e a baixa qualidade do atendimento em terapia intensiva são constatadas nos dois sistemas de saúde, mas o cenário dramático é mais visível no SUS, pois os hospitais privados têm maior disponibilidade de recursos humanos e tecnológicos, além de melhores instalações físicas.
O dia a dia de um intensivista no Brasil, em especial de um hospital público, é feito de desafios inimagináveis: devemos escolher a quem ceder o leito (o paciente em estado mais grave entre milhares de outros em estado grave); determinar quem é o paciente que deverá receber hemodiálise (pois não há hemodiálise para todos que precisam dela); deixar de administrar o antibiótico adequado (por ele não estar acessível no hospital); ter de utilizar o tratamento menos eficiente; deixar de caminhar com o paciente na UTI pois não há equipe de fisioterapia; restringir a permanência da família ao lado do paciente (Não há infraestrutura para isso); não possibilitar dignidade durante o processo de morte... São muitos nãos. Ao não dispormos de terapias intensivas avançadas, não estamos cumprindo o artigo 196 da nossa constituição – a saúde é direito de todos e dever do Estado – no momento mais difícil que uma família enfrenta [...]
Analise o comportamento dos verbos auxiliares que integram as locuções verbais em destaque nos fragmentos textuais abaixo elencados:
I- O cenário dramático das unidades de terapia intensiva do país faz com que os profissionais muitas vezes tenham de escolher a quem ceder o leito.
II- Para cumprir sua missão, (a unidade de terapia intensiva) deve ser dotada de recursos humanos e técnicos de excelência para minimizar o sofrimento das pessoas, aliviar e proporcionar conforto, e sobretudo promover a cura.
III- O dia a dia de um intensivista no Brasil, em especial de um hospital público, é feito de desafios inimagináveis: devemos escolher a quem ceder o leito (o paciente em estado mais grave entre milhares de outros em estado grave). [...]
IV- Ao não dispormos de terapias intensivas avançadas, não estamos cumprindo o artigo 196 da nossa constituição – a saúde é direito de todos e dever do Estado.
Dentre os verbos auxiliares (ter/dever/estar) o sentido de OBRIGAÇÃO é expresso na(s) proposição(ões) indicada(s) em:
 

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1546432 Ano: 2019
Disciplina: Nutrição
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Picuí-PB
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Com base nas orientações do Guia Alimentar para a População Brasileira (2014), no que se refere às categorias de alimentos definidas de acordo com o tipo de processamento ao qual foram submetidos durante a sua produção, assinale a alternativa CORRETA.
 

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1543719 Ano: 2019
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Picuí-PB
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Acerca do que determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Nº 9394/96), analise as proposições abaixo.
I- O ensino será ministrado com base nos princípios de igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber, dentre outros.
II- O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 2 (dois) aos 18 (dezoito) anos de idade, organizada da seguinte forma: pré-escola, ensino fundamental e ensino médio.
III- O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigí-lo.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
 

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1543590 Ano: 2019
Disciplina: Direito Tributário
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Picuí-PB
Provas:
O parcelamento, nos termos das disposições do Código tributário nacional, possibilita a
 

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