O trabalho de todo professor possui uma natureza pedagógica que se traduz em:

I. formação humana;

II. automação;

III. transmissão e apropriação de saberes;

IV. modo de ação;

V. processos metodológicos e organizacionais.

Dos itens acima, verifica-se que são verdadeiros

Um pedaço de arame foi cortado em várias partes. A primeira e a segunda dessas partes medem, juntas, 10 metros, sendo que uma representa os 2/3 e a outra 1/6 do comprimento total do arame. Com estas informações, pode-se concluir que o comprimento do arame é igual a

Assinale a opção onde as palavras estão todas escritas corretamente.

Considerando o trecho abaixo,

“Ouço o murmúrio de todos aqueles que também existem, Sei que vivi isso em algum outro lugar.”

verifica-se que as duas palavras sublinhadas são, respectivamente,

Sobre o nistagmo, pode-se afirmar que os tipos principais são: vestibular, latente, amaurótico e idiopático infantil, onde:

I. o vestibular é secundário à patologia vestibular, com movimentos semelhantes em todos os campos do olhar, com componente lento e linear;

II. o latente manifesta-se apenas quando o paciente perde a binocularidade, com fase lenta com velocidade decrescente e fase rápida para o lado do olho que fixa;

III. o amaurótico é o nistagmo verdadeiro;

IV. o idiopático infantil é o mais frequente, em geral associado com albinismo, alto astigmatismo e problemas retinianos variados.

Dos itens acima, verifica-se que estão corretos apenas

A regulação do sistema gastrointestinal envolve a ação de vários hormônios peptídicos que podem agir local ou distalmente. Assim, dos hormônios envolvidos no controle desse sistema, qual é liberado primariamente em resposta à presença no intestino delgado de proteína e gordura?

Dadas as proposições seguintes, relativas à derivabilidade de funções,

I. A função modular f(x) = |x| é derivável em todo o conjunto dos números reais.

II. A função f(x) = x² é derivável em todo o conjunto dos números reais.

III. A função f(x) = !$ { \large 1 \overx} !$ é derivável em todo ponto do seu domínio.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Sobre a escoliose idiopática, é correto afirmar que

A Primeira Guerra Mundial envolveu todas as grandes potências do mundo Ocidental da época, caracterizando um confronto bélico sem precedentes históricos. No esforço de guerra, cada Estado assumiu o controle absoluto da economia e todos os cidadãos foram recrutados para participar tanto do exército quanto da produção industrial, principalmente de armamentos. Nesse contexto histórico, é incorreto afirmar que

Vamos admitir que o estudante se encontre diante da “página em branco”, de lápis e papel em punho, a esperar que as ideias lhe jorrem da mente com ímpeto proporcional à sua ansiedade. É um momento de transe _______ estão sujeitos todos os que ainda não adquiriram o desembaraço natural advindo da prática diuturna de escrever (transe e aflição traduzidos em mordiscar a ponta do lápis). O assunto sobre o qual se propõe a escrever é vago, não depende de pesquisa, mas apenas da experiência e das vivências. E agora?

Vejamos como resolver isso, mediante a sábia lição do Professor Júlio Nogueira: “O assunto é um desses temas abstratos, que nos parecem áridos, avaros de ideias: a amizade, por exemplo.

Que dizer sobre a amizade? Como encher tantas linhas, formando períodos sobre períodos, se as ideias nos escapam, se a imaginação está inerte, se nada encontramos no cérebro que nos pareça digno de ser expresso de forma agradável e, sobretudo, correta? Antes de tudo, se nosso estado de espírito é de perplexidade, se nos domina essa preocupação pungente, esse desânimo de chegar a um resultado satisfatório, o que devemos fazer é não começar a tarefa imediatamente. Em vez de lançar a esmo algumas frases inexpressivas no papel, devemos refletir, devemos nos concentrar. Uma quarta parte do tempo _________ dispomos deve ser destinada a metodizar o assunto, a dividi-lo nos pontos que comporta.

GARCIA, Othon. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro:

FGV, 1996, p. 340. (adaptação)

As formas verbais “Vamos admitir”, “devemos refletir, devemos nos concentrar”) podem ser substituídas, sem alterar o sentido e a correção, por