De acordo com a Teoria da Atividade, proposta pelo psicólogo russo Lev Vygotsky, qual dos seguintes conceitos é fundamental para a compreensão do desenvolvimento e aprendizagem infantil:

Marque a alternativa que caracteriza a primeira infância, período que abrange o nascimento até os 6 anos de idade:

Associe os termos apresentados na coluna 1 com seus respectivos significados apresentados na Coluna 2, em seguida assinale a alternativa que apresenta a associação correta:

Coluna 1:

1.Avaliação Formativa.

2.Avaliação Somativa.

3.Observação.

Coluna 2:

A.Principal instrumento que o educador tem para avaliar o processo de construção do conhecimento da criança.

B.Classificar as crianças no final da unidade, semestre ou ano letivo, segundo níveis de aproveitamento apresentados.

C.Processo de avaliação contínua que ocorre ao longo do ensino-aprendizagem, buscando identificar as necessidades e potencialidades dos alunos para orientar a prática pedagógica.

As noções espaço-temporais ainda são desvalorizadas ou não recebem toda a devida atenção na Educação Infantil. Diante disso, podem ocorrer alguns problemas associados à alfabetização, entre eles, julgue os itens abaixo:

I.(_)Crianças que respeitam a direção horizontal do traçado, na escrita.

II.(_)Crianças que não respeitam os limites da folha.

Fonte: Disponível em:<https://danielajanssen.com.br/ .

A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:

Acerca da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Língua Inglesa, julgue as frases abaixo.

I.O status de inglês como língua franca deslocá-la de um modelo ideal de falante, considerando a importância da cultura no ensino-aprendizagem da língua e buscando manter aspectos relativos à "correção", "precisão" e "proficiência" linguística.

II.As práticas de leitura em inglês promovem, por exemplo, o desenvolvimento de estratégias de reconhecimento textual (o uso de pistas verbais e não verbais para formulação de hipóteses e inferências) e de investigação sobre as formas pelas quais os contextos de produção favorecem processos de significação e reflexão crítica/problematização dos temas tratados.

III.As práticas leitoras em língua inglesa compreendem possibilidades variadas de contextos de uso das linguagens para pesquisa e ampliação de conhecimentos de temáticas significativas para os estudantes, com trabalhos de natureza interdisciplinar ou fruição estética de gêneros como poemas, peças de teatro etc.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), em relação à Educação Especial, a oferta preferencial deve ser: