Foram encontradas 615 questões.
De acordo com Paulo Freire, em Pedagogia da autonomia, não há docência sem discência e, para o
autor, ensinar exige a corporeificação das palavras pelo exemplo. A respeito do tema, assinale a
alternativa correta:
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A Orientação Curricular da Educação Infantil do Município de Rio Claro (2016) apresenta objetivos
da educação infantil para berçário, maternal e infantil. Especificamente em relação ao Infantil I,
relacione os aspectos aos seus objetivos, nas colunas a seguir:
COLUNA I – ASPECTOS
1. Aspecto social
2. Aspecto afetivo
3. Aspecto físico
4. Aspecto intelectual
COLUNA II – OBJETIVOS
(__) Participar de situações que oportunizem o desenvolvimento da representação simbólica.
(__) Conviver com crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos.
(__) Desenvolver a consciência corporal.
(__) Identificar e expressar as emoções, sentimentos, desejos, necessidades, utilizando diferentes linguagens.
Assinale a alternativa correta:
COLUNA I – ASPECTOS
1. Aspecto social
2. Aspecto afetivo
3. Aspecto físico
4. Aspecto intelectual
COLUNA II – OBJETIVOS
(__) Participar de situações que oportunizem o desenvolvimento da representação simbólica.
(__) Conviver com crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos.
(__) Desenvolver a consciência corporal.
(__) Identificar e expressar as emoções, sentimentos, desejos, necessidades, utilizando diferentes linguagens.
Assinale a alternativa correta:
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Com referência aos conteúdos mínimos para o ensino fundamental, conforme a Constituição Federal
de 1988, assinale a alternativa correta:
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Em A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos, Mário Sérgio Cortella
explicita a respeito do papel do erro na construção do conhecimento. Analise os itens a seguir sobre o
tema e assinale a alternativa correta:
I. O erro ocupa um lugar externo ao processo de conhecer; investigar é receber uma revelação límpida, transparente e perfeita. O erro não é parte integrante do conhecer.
II. Errar é, sem dúvida, decorrência da busca e, pelo óbvio, só quem não busca não erra. Nossa escola desqualifica o erro, atribuindo-lhe uma dimensão catastrófica; isso não significa que, ao revés, devase incentivá-lo, mas, isso sim, incorporá-lo como uma possibilidade de se chegar a novos conhecimentos.
I. O erro ocupa um lugar externo ao processo de conhecer; investigar é receber uma revelação límpida, transparente e perfeita. O erro não é parte integrante do conhecer.
II. Errar é, sem dúvida, decorrência da busca e, pelo óbvio, só quem não busca não erra. Nossa escola desqualifica o erro, atribuindo-lhe uma dimensão catastrófica; isso não significa que, ao revés, devase incentivá-lo, mas, isso sim, incorporá-lo como uma possibilidade de se chegar a novos conhecimentos.
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O livro Documentação pedagógica e avaliação na educação infantil: um caminho para a
transformação faz uma distinção entre pedagogias transmissivas e pedagogias participativas. Assinale
a alternativa que apresenta uma característica da pedagogia participativa:
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Uma fórmula no Microsoft Excel é uma sequência de valores constantes, referências de células (o
endereço da célula), nomes, funções ou operadores que produzem um novo valor a partir dos valores
existentes. As fórmulas sempre começam com um sinal de:
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Utilizando o Microsoft Word para edição e formatação de textos, o atalho de teclado Ctrl+Alt+Z tem
a função de:
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O Windows dispõe de ferramentas que auxiliam na interação do usuário com os recursos do sistema. O facilitador em destaque na imagem acima, que pode ser encontrado na parte inferior da área de trabalho, na barra de tarefas, tem como principal função:
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Dentre as opções a seguir, qual representa um
navegador amplamente utilizado para acessar e
interagir com conteúdo da internet?
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A área de trabalho é a principal área exibida na
tela quando você liga o computador e faz logon
no Windows. Nela, é possível criar novos itens,
como:
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