Acredita-se que a alfabetização é um dos processos, da educação formal, mais importantes na vida do ser humano, já que ele, desde que nasce, insere-se numa sociedade letrada e interage com a linguagem escrita, lendo e buscando compreender o mundo à sua volta. Segundo Cagliari (1998 p.104), "alfabetizar é ensinar a ler e a escrever. [...] O segredo da alfabetização é a leitura".

Ele enfatiza que no processo de alfabetização é primordial:

Para vários autores, a significa satisfação e alegria naquilo que faz. Ela retrata uma atividade que é livre e espontânea e na qual o interesse se mantem por si só, portanto essas atividades devem gerar prazer, e ser tão atraente que a crianças nem sente vontade de parar de brincar. A tem como objetivo relaxar, gastar energia, aprender, instruir, serve para comunicar algo, serve para melhora as relações, enfim elas incitam e promove aprendizados de forma lúdica e prazerosas.

Marque a alternativa CORRETA que completa corretamente as lacunas acima.

Está relacionada ao desenvolvimento das aquisições afetivas, cognitivas e orgânicas. Três conhecimentos básicos substanciam esse processo: o movimento, o intelecto e o afeto. Compreender esses processos direciona o olhar para a criança num todo, visando contribuir para o entendimento desses três conhecimentos.

Marque a alternativa CORRETA relacionada ao conceito acima.

De acordo com os estudos de Piaget, é somente por meio do aparecimento da que o comportamento humano é modificado: estas modificações acontecem na conduta e, principalmente, na socialização da criança, em seu pensamento e, consequentemente, nas relações afetivas.]

Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna no texto.

O debate sobre o currículo na Educação Infantil tem gerado muitas controvérsias entre os professores de creches e pré-escolas e outros educadores e profissionais afins. Além de tal debate incluir diferentes visões de criança, de família, e de funções da creche e da pré-escola, para muitos educadores e especialistas que trabalham na área, a Educação Infantil não deveria envolver-se com a questão de currículo, termo em geral associado à escolarização tal como vivida no ensino fundamental e médio e associado à ideia de disciplinas, de matérias escolares.

Receosos de importar para a Educação Infantil uma estrutura e uma organização que têm sido hoje muito criticadas, preferem usar a expressão , para se referir à orientação dada ao trabalho com as crianças em creches ou pré-escolas:

Marque a alternativa CORRETA que indica a expressão acima que completa a lacuna.

Propõem critérios curriculares para o aprendizado em creche e pré-escola. Buscam a uniformização da qualidade desse atendimento. Os parâmetros indicam as capacidades a serem desenvolvidas pelas crianças, de ordem física, cognitiva, ética, estética, afetiva, de relação interpessoal, de inserção social e fornecem os campos de ação. Nesses campos são especificados o conhecimento de si e do outro, o brincar, o movimento, a língua oral e escrita, a matemática, as artes visuais, a música e o conhecimento do mundo, ressaltando a construção da cidadania, está relacionado a:

A economia catarinense é bastante diversificada e está organizada em vários polos distribuídos por diferentes regiões do Estado. É a sexta maior economia do Brasil. Analise as seguintes assertivas:

I. Tecnologia;

II. Turismo;

III. Indústria de papel, celulose e da madeira;

IV. Pesca;

V. Petróleo e gás;

VI. Indústria têxtil;

VII. Mineração;

Marque a alternativa correta que contemple setores da economia de Santa Catarina:

Ao elaborar um planejamento pautado em atividades que visam alcançar objetivos previamente traçados, a prática pedagógica confere às ações do profissional de educação uma característica que hoje é definida como:

Muitas são as polêmicas que giram em torno da prática de alfabetização durante a etapa da pré-escola, pois alguns estudiosos entendem que esta ação é precoce, enquanto outros acreditam que este trabalho possa ser realizado de forma coerente. Qual dos itens abaixo justifica a concepção daqueles que defendem a inserção do processo de alfabetização já na pré-escola?

A definição de meio ambiente e o entendimento das razões pelas quais devemos nos preocupar com sua preservação não são facilmente concebidas pelas crianças, porém é possível inseri-la em um contexto de formação de valores capazes de influenciar nestas concepções na idade adulta. Qual das opções abaixo indica uma alternativa de trabalho que forma na criança uma noção de preservação do meio ambiente, mesmo que indiretamente?