Uma metodologia amplamente usada é a das recreações. Este é um momento que a criança entende que está apenas brincando, mas quem planeja e organiza as brincadeiras deve fazê-lo levando em consideração todos os benefícios que estas atividades podem trazer para a criança. Entre os itens abaixo, qual NÃO configura um destes benefícios?

Como o professor pode ajudar os alunos a se tornarem melhores leitores, para se afastar dos papéis tradicionais, os professores têm de adotar novas estratégias:

I.Observar

II.Espelhar

III.Dar Exemplos

IV.Guiar

(__)É quando o professor pode dar uma assessoria, como "tente ler esse trecho novamente", ou "que outras palavras você conhece que têm nessa parte". É crucial, no entanto, que os professores não façam todo o trabalho pelos estudantes. Quando os docentes ajudam demais, tiram do aluno o "aprendizado alto", que advém do sentimento de compreender algo que não veio naturalmente.

(__)Aqui é quando os professores podem mostrar para os alunos como usar estratégias que podem ajudá-los a melhorar. É o terceiro "movimento do professor" porque, antes que os professores possam efetivamente orientar, eles precisam ter uma noção do indivíduo-leitor e ter dado feedback sobre as estratégias já utilizadas.

(__)É aí que os professores podem dar aos alunos um feedback orientado e construtivo, apontando quais estratégias eles usaram ou não e como estas impactaram o resultado final. A linguagem é muito importante neste ponto: é preciso pensar no feedback como uma narrativa, e não como um rótulo. Mesmo dizer algo simples como "eu gosto de como você fez uma previsão" pode indicar satisfação com os resultados. Descreva o que o leitor fez, ao invés de rotulá-lo. Dessa forma, se reconhece o esforço que eles despenderam.

(__)Para entender o que está motivando a relutância de cada indivíduo, os professores precisam retroceder e observar como o aluno interage com a leitura, o que diz sobre as abordagens dos docentes com a leitura e como ele se sente sobre isso para entender quais estratégias específicas funcionam ou não.

Enumere os parênteses de acordo com a sequência acima de transtornos de aprendizagem e marque a alternativa CORRETA considerando a sequência de cima para baixo.

Vários autores, estudiosos do processo de aquisição da leitura e da escrita, concordam que ele se inicia muito antes do que geralmente se imagina, quando a criança, mesmo sem frequentar a escola, começa a tomar contato com materiais escritos, em casa, na rua, ou em qualquer lugar onde se encontre. Entre esses pesquisadores, uma autora argentina e também psicopedagoga chamada Emília Ferreiro contribuiu bastante para o entendimento de como ocorre o processo de aprendizagem da linguagem escrita.

Dentre as alternativas abaixo, assinale a que corresponde ao que ela afirma sobre o tema:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), são habilidades do componente curricular Arte para o 1º ao 5º ano, exceto:

Julgue as sentenças abaixo como verdadeiras ou falsas.

(__)O ser humano tem na expressão artística uma forma para representar o seu meio social.

(__)Ao longo da História, poucos foram os povos que não produziram arte.

(__)O ensino de artes ocorre apenas na educação formal.

Após seu julgamento assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A psicomotricidade está relacionada ao desenvolvimento das aquisições afetivas, cognitivas e orgânicas. Compreender esses processos direciona o olhar para a criança num todo, visando contribuir para o entendimento desses três conhecimentos. Três conhecimentos básicos substanciam esse processo:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de:

No futebol de campo, que é considerado o esporte mais popular do mundo, "área de meta" é conhecida como:

Conforme o art. 29. da Lei Orgânica do município de Santa Helena/SC, o servidor público estável não perderá o cargo:

Entender os fatores que influenciam no processo de construção do conhecimento é fundamental na elaboração de um planejamento que visa proporcionar ao estudante as condições necessárias para que este alcance uma aprendizagem que lhe seja significativa. Entre os muitos estudiosos que se dedicaram a esta missão, no Brasil damos destaque a Paulo Freire.

Como podemos resumir seu pensamento sobre a prática letiva?