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Assinale a alternativa que contém a solução da seguinte expressão numérica:
15 + 20: 5 =
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No texto, a palavra Tordesilhas foi sublinhada em vermelho pelo programa Word. O que isso significa?
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Que fatores levaram à transferência da sede do município de São Bernardo para Santo André, em 1939, quando toda a região do Grande ABC, composta por vários distritos, passou, então, a ser denominada Santo André?
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Analise a charge a seguir e assinale a alternativa correta.

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- Agentes PúblicosCargos, Empregos e Funções PúblicasAcumulação de Cargos, Empregos e Funções Públicas
Leia, com atenção, as seguintes afirmativas e aponte a incorreta.
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No início do Teatro, na Grécia Antiga, as máscaras eram usadas para representar personagens tanto masculinos como femininos. A palavra personagem deriva de "persona", que era o nome das máscaras que serviam para ampliar o som, ou "per sonare". Pedagogicamente, na escola, o uso de máscaras, em Teatro ou jogos, não deve ser feito com o seguinte objetivo:
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AMERICAN 15-YEAR-OLDS ARE PRETTY GOOD AT SOLVING
PROBLEMS
American 15-year-olds did better on an international problem-solving test than expected given their performance in math, reading, and science, according to a Program for lnternational Student Assessment (PISA) report issued April 1 by the Organization for Economic Cooperation and Development.
The U.S. ranked 18th out of 44 countries and regions on the online problem-solving test, which used a game-like interface to test students' ability to use an MP3 player they had never seen before; set a thermostat; buy a train ticket; plan a route through traffic; and test a robotic vacuum cleaner. The tests' goals were for students to "systematically explore a complex problem scenario, devise multi-step solutions that take into account ali constraints, and adjust their plans in light of the feedback received."
Asian countries dominated the problem-solving test, with Singapore ranking first, followed by South Korea; Japan; Macao, China; Hong Kong, China; Shanghai, China; and Taiwan (which the OECD delicately calls Chinese Taipei).
While U.S. student performance was not great, it was 10 points higher than expected given how students fared on other tests, according to the OECD.
Other countries also finished higher than expected for the sarne reason: South Korea, Japan, Serbia, England, ltaly, and Brazil. ln contrast, Bulgaria, Shanghai, Poland, and the United Arab Emirates did significantly worse than previous test scores suggested.
Students in Brazil, lreland, South Korea, and the U.S. were relatively good at interactive problems-ones that required students to track down some of the information needed to solve the problem.
According to the OECD, boys outperformed girls in 23 of the 44 countries or regions-including in the U.S.; girls outperformed boys in five; and there was no significant difference in gender performance in 16.
By Peter Coy April 02, 2014. Adapted from :
http://www. busi nessweek.com/articles/2014-04-02/ america n-15-year
olds-are-pretty-good-at-solving-problems
The word "which", in the second paragraph, can be related to the following grammar structure:
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TIRO DE GUERRA Nº 35
No Grupo Escolar da Barra Funda Aristodemo Guggiani aprendeu em três anos a roubar com perfeição no jogo de bolinhas (garantindo o tostão para o sorvete) e ficou sabendo na ponta da língua que o Brasil foi descoberto sem querer e é o país maior, mais belo e mais rico do mundo. O professor Seu Serafim todos os dias ao encerrar as aulas limpava os ouvidos com o canivete (brinde do Chalé da Boa Sorte) e dizia olhando o relógio :
- Antes de nos separarmos, meus jovens (*), meditemos uns instantes no porvir da nossa idolatrada pátria.
Depois regia o hino nacional. Em seguida o da bandeira. O pessoal entoava os dois engolindo metade das estrofes. Aristodemo era a melhor voz da classe. Berrando puxava o coro. A campainha tocava. E o pessoal desembestava pela Rua Albuquerque Lins vaiando Seu Serafim.
Saiu do Grupo e foi para a oficina mecânica do cunhado. Fumando Bentevi e cantando a Caraboo. Mas sobretudo com muita malandrice. Entrou para o Juvenil Flor de Prata F. C. (fundado para matar o Juvenil Flor de Ouro F. C.). Reserva do primeiro quadro. Foi expulso por falta de pagamento. Esperou na esquina o tesoureiro. O tesoureiro não apareceu. Estreou as calças compridas no casamento da irmã mais moça (sem contar a Joaninha). Amou a Josefina. Apanhou do primo da Josefina. Jurou vingança. Ajudou a empastelar o Fanfulla que falou mal do Brasil. Teve ambições. Por exemplo: artista do Circo Queirolo. Quase morreu afogado no Tietê.
E fez vinte anos no dia chuvoso em que a Tina (namorada do Linguiça) casou com um chofer de praça na policia.
Então brigou com o cunhado. E passou a ser cobrador da Companhia Autoviação Gabrielle d'Annunzio. De farda amarela e polainas vermelhas.
Sua linha: Praça do Patriarca - Lapa. Arranjou logo uma pequena. No fim da Rua das Palmeiras. Ela vinha à janela ver o Aristodemo passar. O Evaristo era quem avisava por camaradagem tocando o cláxon do ônibus verde. Aristodemo ficava olhando para (* *) até o Largo das Perdizes.
E não queria mesmo outra vida.
Um dia porém na seção "Colaboração das Leitoras" publicou A Cigarra as seguintes linhas de Mlle Miosótis sob o título de Indiscrições da Rua das Palmeiras:
"Por que será que o jovem A. G. não é mais visto todos os dias entre vinte e vinte e uma horas da noite no portão da casa da linda Senhorinha F. R. em doce colóquio de amor? A formosa Julieta anda inconsolável! Não seja assim tão mauzinho, Seu A. G. ! Olhe que a ingratidão mata ... "
Fosse Mlle Miosótis (no mundo Benedita Guimarães, aluna mulata da Escola Complementar Caetano de Campos) indagar do paradeiro de Aristodemo entre os jovens defensores da pátria. E saberia então que Aristodemo Guggiani para se livrar do sorteio ostentava agora a farda nobilitante de soldado do Tiro-de-Guerra n.0 35.
[ ... ]
(Brás, Bexiga e Barra Funda -Alcântara Machado}
Sobre a palavra "cláxon", que aparece no texto, analise as afirmações.
I. É um substantivo abstrato.
II. É acentuada pela mesma razão de "glúten".
III. É polissílaba.
Está correto o que se afirma em:
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693477
Ano: 2014
Disciplina: Direito Previdenciário
Banca: QUADRIX
Orgão: Pref. Santo André-SP
Disciplina: Direito Previdenciário
Banca: QUADRIX
Orgão: Pref. Santo André-SP
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Um funcionário da empresa XYZ recebe um salário mensal de R$ 1.000,00 trabalhando 220 horas e possui um dependente de 12 anos. Qual é o recebimento líquido deste funcionário sabendo-se que para o cálculo da Contribuição Previdenciária, do Imposto de Renda Retido na Fonte e do Salário-Família foram utilizadas tabelas referentes ao exercício de 2014?
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Considere a seguinte planilha, criada no Microsoft Excel 2010 em português.
| A | B | |
| 1 | Data da compra | 08/03/2014 |
| 2 |
Quantidade de dias úteis para
a entrega do produto
|
60 |
| 3 | Feriado | 01/04/2014 |
| 4 | Feriado | 01/05/2014 |
| 5 | Data da entrega | 03/06/2014 |
A planilha mostra a compra de um produto realizada em 08/03/2014, cuja entrega será realizada em 60 dias úteis (excluindo-se os finais de semanas e feriados). Na célula B5, formatada para conter datas, foi digitada uma fórmula que calcula a data da entrega. A fórmula digitada foi:
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