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Foram encontradas 50 questões.

Leia a notícia a seguir.
Número de queimadas no Brasil
aumenta mais de 90% em relação a 2009
O total de queimadas no Brasil, acumulado até terça-feira, 17, era de 30 857, 94% acima do registrado no mesmo período de 2009, quando chegou a 15 831, diz relatório do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe.) O total de 2010 é o maior desde 2007, ano em que haviam sido registrados, até 17 de agosto, 59 000 focos. Este ano também registra o primeiro aumento porcentual no volume de queimadas, depois das quedas vistas em 2008 (–64%) e 2009 (–24%).
Na avaliação do pesquisador, o momento econômico favorável à expansão dos rebanhos e das áreas agrícolas leva ao aumento do uso de fogo pelos produtores rurais, para abrir pastagem e limpar a terra para o cultivo. Com a estiagem e a vegetação seca, o risco de perder o controle da queimada é quase inevitável. Já o período eleitoral influenciaria na fiscalização.
As unidades da federação com maior aumento no número de focos são Tocantins (445%), Piauí (343%), Distrito Federal (264%) e Goiás (201%). Mais que dobraram o total de focos os Estados de Rondônia, Minas Gerais, Maranhão, Bahia e Rio de Janeiro.
(http://www.estadao.com.br (18.08.2010). Acesso em 24.10.2010)
Sobre a notícia, foram feitas três afirmações.
I. O ano de 2010 mostra o início de um novo ciclo de queimadas, após dois anos sem casos oficialmente registrados.
II. As queimadas estão diretamente associadas à expansão da pecuária e da agricultura, especialmente nas regiões Norte, Nordeste e Centro-oeste.
III. O período eleitoral parece influenciar negativamente na eficiência da fiscalização das queimadas e punição dos responsáveis.
Está correto o contido em
 

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1413680 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
Analise a árvore filogenética a seguir.
Enunciado 1413680-1
Sobre a relação de parentesco entre os seis grupos de animais representados, foram feitas três afirmações:
I. Répteis são mais aparentados com as aves que com os anfíbios.
II. Peixes cartilaginosos representam o grupo menos evoluído por ser o único exclusivamente aquático.
III. Todos os seis grupos representados possuem um mesmo ancestral comum.
Está correto o contido em
 

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1413314 Ano: 2010
Disciplina: Química
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP

As figuras a seguir representam três diferentes concepções históricas sobre a estrutura dos átomos (modelos atômicos), elaborados por Bohr, Rutherford e Thomson.

Enunciado 1413314-1

(http://sebastian-atomo.blogspot.com. Acesso em 25.10.2010)

Sobre os modelos, foram feitas três afirmações:

I. Os três apresentam em comum a presença de um centro maciço com carga predominantemente positiva.

II. Rutherford considerava o átomo semelhante ao sistema planetário, no qual os elétrons orbitam ao redor do núcleo com carga positiva.

III. Bohr adicionou a ideia de que os elétrons descreviam órbitas circulares ao redor do núcleo, distribuídos em camadas ou níveis de energia diferentes.

Está correto o contido em

 

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O movimento de educadores a respeito da municipalização do ensino obrigou que as autoridades explicassem aos professores as responsabilidades e prioridades com a Educação, distribuídas aos diferentes níveis de governo, nos termos em que a Constituição Federal de 1988 estabelece:

 

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A Lei n.º 11.274/2006, ao alterar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96), estabeleceu nova organização do ensino no país, impondo
 

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1410308 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
São exemplos de serpentes peçonhentas brasileiras a jararaca e a cascavel.
Pode-se afirmar que elas têm em comum o fato de possuírem
 

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1408724 Ano: 2010
Disciplina: Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
A figura a seguir mostra o resultado de um experimento no qual dois ovos cozidos foram mergulhados em água pura e em uma solução de água e sal de cozinha.
Enunciado 1408724-1
(http://educar.sc.usp.br/. Acesso em 24.08.2010)
O princípio que melhor explica o fato observado é:
 

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1406270 Ano: 2010
Disciplina: Biologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP
A ilustração a seguir mostra um defeito congênito conhecido como “transposição das grandes artérias”, no qual as artériasaorta e pulmonar se encontram invertidas, ou seja, partem dos ventrículos direito e esquerdo, respectivamente.
Enunciado 1406270-1
(http://www.incor-am.com.br. Adaptado. Acesso em 27.10.2010)
Sendo assim, pode-se afirmar que o resultado desse defeito é que
 

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Leia as proposições a seguir.
I. A escola para todos pretende que as crianças possam formar valores, normas e atitudes favoráveis à sua cidadania e dominar competências e habilidades para o mundo do trabalho e da vida social.
II. A escola de excelência seleciona, orienta, ensina e certifica as pessoas que conseguem realizar tarefas e que apresentam uma conduta condizente com o alto nível exigido por elas.
III. As qualidades selecionadas e valorizadas na escola da excelência definem o ponto de partida e a realização do percurso de todos os alunos.
De acordo com Lino de Macedo, no texto “Competências e habilidades: elementos para uma reflexão pedagógica”, a escola nem sempre foi aberta para todos. O que se espera da escola para todos é o contido, apenas, em
 

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Os professores de determinada escola quiseram compreender por que é oferecida gratuitamente merenda aos alunos, uma vez que o objetivo da escola deve ser exclusivamente voltado à educação. Parte das explicações dadas aos professores corresponde ao que está definido na Constituição Federal de 1988, a respeito de merenda escolar:

 

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