Foram encontradas 724 questões.
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Francisco Paula-RS
Com base em ASTETE et al., marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Do ponto de vista da higiene do trabalho, as radiações ionizantes de maior interesse são classificadas em: gama, raio X, beta, alfa e nêutron.
( ) As radiações ionizantes podem ser encontradas em forma natural ou produzidas artificialmente.
( ) As radiações não ionizantes apresentam interesse do ponto de vista ambiental, porque os seus efeitos sobre a saúde das pessoas são potencialmente importantes, sendo que exposições sem controle podem levar à ocorrência de sérias lesões ou doenças.
Provas
Disciplina: Direito Urbanístico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Francisco Paula-RS
Com base na Lei Municipal nº 2.393/2006 - Código de Obras Municipal, em toda obra em construção, reforma ou demolição, estando recuada ou não, deverá ser edificado tapume provisório. Quanto à colocação de tapumes, pode-se afirmar que:
Provas
Todas as alternativas a respeito da palavra “sardinha” estão corretas, EXCETO:
Provas
Com base na obra de FITZ, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo:
Projeções não conservam áreas, ângulos, distâncias nem os azimutes.
Provas
Disciplina: Direito do Trabalho
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Francisco Paula-RS
De acordo com o Decreto-Lei nº 5.452/1943 - Consolidação das Leis do Trabalho, é licito o regime de compensação de jornada. Ele poderá ser estabelecido, para compensação no mesmo mês:
Provas
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Francisco Paula-RS
Choose the alternative that contains only uncountable nouns:
Provas
Disciplina: Educação Artística
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Francisco Paula-RS
Em conformidade com PROENÇA, é CORRETO afirmar que:
Provas
Considerando-se as doenças humanas, numerar a 2ª coluna (doenças humanas) de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Doença Parasitária.
(2) Doença Viral.
(3) Doença Bacteriana.
( ) Toxoplasmose.
( ) Esquistossomose.
( ) Leptospirose.
( ) Cólera.
( ) Malária.
( ) Raiva.
Provas
Disciplina: Veterinária
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Francisco Paula-RS
A aparência macroscópica e microscópica de diferentes tipos de reação inflamatória aguda no tecido pode geralmente ser classificada de acordo com os componentes vasculares e celulares da resposta, formando assim uma base para o entendimento da patogênese. A respeito das lesões inflamatórias agudas, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Inflamação serosa.
(2) Inflamação catarral.
(3) Inflamação fibrinosa.
(4) Inflamação supurativa.
( ) É o termo usado para descrever um padrão de inflamação aguda em que a resposta tecidual é composta pelo acúmulo de fluido com alta concentração de proteínas plasmáticas (gravidade específica > 1,02) e altos números de leucócitos, predominantemente neutrófilos.
( ) É um termo usado para descrever um padrão de inflamação aguda em que a resposta tecidual consiste em extravasamento ou acúmulo de fluido com baixa concentração de proteínas plasmáticas e baixo número de leucócitos. Essa resposta é essencialmente um transudato e é observada em casos de lesões térmicas cutâneas.
( ) Padrão de inflamação aguda em que a resposta tecidual é composta pelo acúmulo de fluido com alta concentração de proteínas plasmáticas e baixo número de leucócitos. Esta lesão é mais comumente causada por microrganismos infecciosos e é observada nas membranas serosas das cavidades corpóreas, como aquelas revestidas por pleura, pericárdio, peritônio e meninges.
( ) Termo usado para descrever um padrão de inflamação aguda em que a resposta tecidual é composta por secreção ou acúmulo de fluido gelatinoso espesso, contendo abundante muco e mucina de membranas mucosas.
Provas
Disciplina: Direito Ambiental
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. São Francisco Paula-RS
Com base na Lei nº 9.795/1999, as linhas de atuação inter-relacionadas são o meio de desenvolvimento na educação em geral e na educação escolar das atividades vinculadas à política nacional de educação ambiental. Sobre as linhas de atuação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Desenvolvimento exclusivo de estudos.
( ) Capacitação de recursos humanos.
( ) Produção e divulgação de material educativo.
Provas
Caderno Container