A Secretaria de Educação de São José preconiza em um de seus textos dentro do Caderno Pedagógio de Educação Inclusiva (2008, p. 14) que a efetivação de uma prática inclusiva é garantida por:

Em 1995 foram propostas por duas importantes pesquisadoras brasileiras da criança referências para que uma educação infantil que olhasse os direitos da criança e os garantisse.

Este documento continua sendo reproduzido, apesar de ser por vezes desconhecido nas escolas no Brasil.

Estamos nos referindo a:

Acerca dos objetivos estabelecidos na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis 2016, considerando eixos do Ensino Religioso, é correto afirmar:
1. Entender a diversidade religiosa característica dos diversos grupos sociais por meio da linguagem de que se valem. 2. Reconhecer no processo histórico da humanidade, os elementos: (social, cultural, religioso, étnico e sexual) que compõem a sociedade. 3. Identificar diferentes mitos em diferentes tempos e espaços.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O Núcleo de Educação Especial e Inclusiva foi criado em maio de 2004 pela Secretaria Municipal de Educação de São José.

O NEESPI compõe o Setor Pedagógico e tem como missão:

Espectro autista significa:

Analise o texto abaixo:

Tecnologia Assistiva é um termo utilizado para identificar todo o arsenal de ..(1).. que contribuem para proporcionar ou ampliar ..(2).. de pessoas ..(3).. e consequentemente promover vida ..(4).. e inclusão.

Sartoretto e Bersch, 2017.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Sobre a reorganização curricular do ensino fundamental de nove anos, Giron (2008) defende que a reflexão do processo administrativo-pedagógico nos anos iniciais só é possível se compreendermos a proposta de inclusão a partir da compreensão de três eixos norteadores (Caderno Pedagógio/Educação Inclusiva de São José):