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Estudos revelam que um dos conceitos fundamentais presente na teoria da atividade é a:
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1052436
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
Qual das teorias listadas abaixo fundamenta a concepção de aprendizagem e desenvolvimento humano na Proposta Curricular de São José?
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Consta nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, que enquanto a escola tem como sujeito o aluno, e como objeto fundamental o ensino nas diferentes áreas através da aula, a creche e a pré-escola têm como sujeito a criança e como objeto:
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A respeito da concepção de criança, consta nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil que:
1. A criança é uma abstração da história e da cultura.
2. A criança é um sujeito social e histórico que está inserido em uma sociedade na qual partilha de uma determinada cultura.
3. A criança é profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também contribui com ele.
4. A criança deve ser concebida como um ser cujo desenvolvimento se dá por sua própria iniciativa e capacidade de ação individual.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F).
( ) É preciso entender a instituição de educação infantil como um equipamento de favor, benefício e de ajuda emergencial a uma determinada classe social menos favorecida econômica e socialmente.
( ) As creches e pré-escolas devem ser reconhecidas como direito social.
( ) As instituições de educação infantil têm como tarefa compartilhar com as famílias a função de educação e cuidado das crianças pequenas.
( ) As crianças devem ser cuidadas pelos auxiliares de turma e educadas pelas professoras.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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No que se refere à educação integral, é correto afirmar:
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- Ensino das DisciplinasEnsino Religioso
- LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados
- Temas Educacionais Pedagógicos
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre os eixos temáticos estabelecidos
pela Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino
de Florianópolis (2016) para as turmas do ensino
fundamental.
( ) As religiões cristãs e afrodescendentes ( ) Representação do transcendente nas religiões ( ) Os diferentes símbolos e as representações religiosas ( ) Manifestações religiosas e culturais ( ) As religiões e seus processos de formação
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) As religiões cristãs e afrodescendentes ( ) Representação do transcendente nas religiões ( ) Os diferentes símbolos e as representações religiosas ( ) Manifestações religiosas e culturais ( ) As religiões e seus processos de formação
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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- Tecnologias Educacionais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Analise a frase abaixo:
Em termos de recursos acessíveis de tecnologia assistiva, o ....................... facilita a .......................... do aluno com .................................. .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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As práticas pedagógicas dos professores da educação infantil compõem uma proposta de currículo que tem como norte dois eixos.
Um destes eixos já muito reconhecido, é a brincadeira; o segundo por sua vez são as:
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A respeito da história da educação das crianças pequenas, pode-se dizer que na Idade Média, antes da escolarização, a criança era considerada:
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