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Foram encontradas 414 questões.

2874487 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC

Assinale a alternativa que indica corretamente um dos principais marcos da etapa da Educação Infantil que, segundo o documento Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, está presente na proposta da Base Nacional Comum Curricular, e apoia um planejamento curricular centrado na criança e em sua experiência.

 

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2874486 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC

Na concepção dialética do desenvolvimento infantil de Henry Wallon, as emoções, assim como os sentimentos e os desejos, são manifestações da vida afetiva.

Analise as afirmativas abaixo a partir da teoria walloniana.

1. Na linguagem comum costuma-se substituir emoção por afetividade, tratando os termos como antônimos. Todavia, são sinônimos e são termos pouco abrangentes no qual se inserem poucas manifestações humanas perceptíveis.

2. As emoções possuem características específicas que as distinguem de outras manifestações de afetividade. São sempre acompanhadas de alterações orgânicas, como acelerações dos batimentos cardíacos, mudanças no ritmo da respiração, dificuldades na digestão, secura na boca.

3. As emoções provocam alterações na mímica facial, na postura, na forma como são executados os gestos. Ou seja, acompanham-se de modificações visíveis no exterior, expressivas, que são responsáveis pelo seu caráter altamente contagioso e por seu poder mobilizador do meio humano.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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2874485 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC

As teorias contemporâneas sobre o desenvolvimento infantil contam com as contribuições de Jean Piaget para problematizar os processos de aprendizagens.

Nessa direção, assinale a alternativa que indica corretamente um dos principais conceitos que embasam a teoria piagetiana em relação ao desenvolvimento cognitivo das crianças e que está conectado à ideia de autorregulação.

 

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2874484 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o currículo prescrito em nível nacional para a Educação Infantil contemporânea.

( ) Proposta Pedagógica é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados, mas ela não deve ser elaborada num processo coletivo.

( ) Educação Infantil é única etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais ou domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral.

( ) A criança contemporânea precisa ser compreendida como sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade.

( ) O currículo é o conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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2874483 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC

Relacione os termos e suas definições:

Coluna 1 Termos

1. Tecnologia Assistiva

2. Comunicação aumentativa

3. Comunicação alternativa

Coluna 2 Definições

( ) Quando o sujeito utiliza um outro meio de comunicação para complementar ou compensar deficiências que a fala apresenta, mas sem substituí-la totalmente. (TETZCHNER e MARTINSEN,1992, p. 22)

( ) Quando utiliza outro meio para se comunicar ao invés da fala, devido à impossibilidade de articular ou produzir sons adequadamente. (TETZCHNER e MARTINSEN,1992, p. 22)

( ) É uma expressão utilizada para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e, consequentemente, promover vida independente e inclusão (BERSH, 2007, p.31)

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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2874482 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC

A avaliação é um momento fundamental da prática pedagógica.

Observe a imagem abaixo:

Enunciado 2914707-1

Fonte: https://walkiriaroque.files.wordpress.com/2011/03/mafalda.jpg

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Um dos momentos da avaliação tem por objetivo verificar os conhecimentos prévios sobre os conteúdos, suas hipóteses e referências de aprendizagem.

( ) Um dos momentos da avaliação tem por objetivo verificar como se efetiva o processo de ensino e aprendizagem, o acompanhamento e aprofundamento dos temas estudados.

( ) Um dos momentos da avaliação tem por objetivo verificar o que os alunos aprenderam em relação à proposta inicial e as novas estabelecidas.

( ) Um dos momentos da avaliação tem por objetivo verificar a internalização dos conteúdos escolares para atribuir as notas aos alunos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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2874481 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC

Sobre a Comunicação Alternativa e Aumentativa, é correto afirmar:

 

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2874480 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC

O planejamento educacional é um ato de reflexão que visa projetar, organizar e sistematizar o fazer docente no que diz respeito aos seus fins, meios, forma e conteúdo. O planejamento deve ocorrer em três níveis diferentes, porém interligados: macro, intermediário e micro (FARIAS et al, 2011).

Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

 

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2874479 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC

Em uma sala de aula de alfabetização estudam 30 alunos em diferentes níveis da lecto-escrita. Alguns alunos pré-silábicos e silábicos, outros silábico-alfabéticos, alguns alfabéticos e 3 estudantes com escrita ortográfica. Dentre estes estudantes estava João, um aluno com Transtorno do Espectro Autista na fase silábica com valor sonoro. João utilizava-se de um vocabulário restrito e estava sendo introduzido ao sistema de CAA com fichas de comunicação. Seu hiperfoco eram os animais domésticos e ainda apresentava dificuldades para uso do lápis de escrever.

Qual das atividades abaixo poderia ser utilizada para avaliar a evolução do nível de escrita da turma, de forma com que todos pudessem ter sua especificidade respeitada?

 

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2874478 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC

A prática na educação infantil é fundamentada por alguns princípios.

Assinale a alternativa correta em relação a estes princípios.

 

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