Laura, ao estudar para o concurso destinado à seleção de Auxiliares Técnicos em Educação (ATE), promovido pela Prefeitura do Município de São Paulo, verificou que tal cargo enquadra-se como integrante da Carreira de Apoio à Educação (Lei municipal nº 14.660/2007). Ela verificou, também, que uma das possibilidades de atuação do ATE está no exercício de serviços de secretaria, cabendo-lhe executar atividades de natureza técnico-administrativa, dentre as quais a de controlar e registrar dados relativos à vida funcional dos servidores da escola e à vida escolar dos alunos. Continuando seus estudos, Laura aprendeu que, conforme dispõe o art. 31 da citada lei, cabe ao ATE atuar tanto nas unidades educacionais da Secretaria da Educação quanto

Luís trabalha como Auxiliar Técnico em Educação (ATE) em uma escola municipal da cidade de São Paulo, executando atividades de natureza técnico-administrativa da secretaria da escola, em especial recebendo, classificando, arquivando, instruindo e encaminhando documentos ou expedientes de funcionários e de alunos da escola, garantindo sua atualização. Nesse contexto, de acordo com o art. 178 da Lei nº 8.989/1979, Estatuto dos Funcionários Públicos do Município de São Paulo, cabe a Luís o dever de

Atualmente, as cédulas do dinheiro produzidas no Brasil pertencem à segunda família do real, conforme consta na página eletrônica do Banco Central do Brasil. Carlos foi fazer uma compra e levou sete cédulas de real com o valor facial mais baixo, duas cédulas de real de cada um dos três valores faciais mais altos, e cinco cédulas de real de cada outro valor facial que compõe a segunda família do real. Ele fez uma compra no valor de R$ 366,00 e pagou essa compra utilizando a menor quantidade de cédulas possível, de modo a receber duas cédulas de R$ 2,00 como troco. Das cédulas que Carlos dispõe após essa transação, escolhida, aleatoriamente, uma delas, a probabilidade de se escolher uma cédula com valor facial de R$ 5,00 é igual a:

O gráfico apresenta a distribuição do número de alunos do terceiro e do quarto anos, turmas A e B, de determinada escola.

Distribuição do número de alunos, por ano e turma

Sabendo que o número de alunos do quarto ano corresponde a \( \dfrac{3}{5} \) do número de alunos do terceiro ano, é correto afirmar que o número de alunos do quarto ano, turma A, corresponde, do número de alunos do terceiro ano, turma B, a:

A tabela apresenta o número de alunos ingressantes no Ensino Fundamental de determinado município, nos anos de 2021 a 2023.

Número de alunos ingressantes no Ensino Fundamental

Necessita-se de uma função f: {2021, 2022, 2023} → \( \mathbb{R} \), dada por y = f (x) = ax + b, em que a e b são constantes inteiras, que corretamente represente as informações da tabela, sendo x o indicativo do ano e y o indicativo do número de alunos ingressantes no Ensino Fundamental. Nesse caso, adicionando-se a constante a à constante b, tem-se, como resultado,

Necessita-se de um pedaço retangular de cartolina cujas medidas de largura e altura sejam dadas por números inteiros, de modo que a largura exceda em k cm a altura, sendo k menor possível. Se a área desse pedaço de cartolina tem que ser igual a 255 cm², então seu maior lado deverá medir

Para efeito didático, um quadrado com área de 0,36 m² precisará ser representado na lousa, com suas medidas dadas em centímetros. O perímetro desse quadrado deverá ser igual a

Em países como os Estados Unidos, utiliza-se a polegada como unidade de medida de comprimento, sendo que 1 polegada corresponde a 2,54 cm. Para uma abordagem sobre diferentes medidas e instrumentos de medição, uma professora utilizou uma corda com 38,1 metros de comprimento e um pedaço de madeira medindo 75 polegadas. Após fazer uma apresentação aos alunos, explicando sobre a polegada, a professora pediu que eles medissem a corda, utilizando como unidade u de medida o pedaço de madeira. A correta resposta esperada pela professora é que a corda tem o comprimento de

Uma caixa d’água com a parte interna no formato de paralelepípedo reto retangular foi trocada por outra, com as mesmas características, mas com cada uma das arestas internas aumentadas em 0,5 m. Se as dimensões internas da caixa d’água antiga eram iguais a 3 m, 2 m e 1 m, então é correto afirmar que, após a troca, o volume de água total possível de ser armazenada aumentou em:

Pelas informações apresentadas, é correto afirmar que o prazo apertado deixa a tradutora