Para responder à questão, considere as disposições da Lei Orgânica do Município de Saquarema.

O retorno do servidor público ao cargo anteriormente ocupado, ou resultante de sua transformação em virtude da anulação da decisão judicial que fundamentara a demissão do servidor, é denominado:

O acolhimento no campo da saúde, segundo a Política Nacional de Humanização, deve ser entendido como:

De acordo com Lima (2010), a média de comprimento quando do nascimento de uma criança normal é de:

“As atividades humanas são constituídas por um conjunto de ações que apresentam qualidades, demandam capacidades, materialidade e estabelecem mecanismos internos para sua realização. Elas podem ser desdobradas em etapas, confi gurando um processo na experiência da vida real do sujeito [...] é um dos muitos modos de conhecer a si mesmo, de conhecer o outro, o mundo, o espaço e o tempo em que vivemos, e a nossa cultura.” Nessa afirmativa, Castro, Lima e Brunello, (in De Carlo e Bartalotti, 2001) estão se referindo:

A redução da mobilidade pode afetar a qualidade de vida e é considerada um fator de impacto funcional. Com o objetivo de minimizar os impactos gerados pelas limitações na mobilidade e promover segurança, alguns dispositivos de auxílio podem ser adotados, como a bengala. Para isso, uma avaliação deve ser feita e orientações oferecidas pelo terapeuta ocupacional na prescrição e no uso desses equipamentos. Segundo Teixeira (in Cruz, 2012), a altura e o posicionamento recomendados para o uso da bengala são, respectivamente:

O Ministério da Saúde, em seu manual “Atenção ao pré-natal de baixo risco” (2012), preconiza que a gestante deve ser incentivada a consumir seis porções diárias de alimentos do grupo dos cereais, dos tubérculos e das raízes. Constitui-se como exemplo de uma porção do referido grupo:

A história moderna da Educação de Surdos assinala a presença de educadores interessados na constituição de escolas para instrução de surdos. O primeiro educador que constituiu uma pequena escola, que recebeu apoio real e a transformou em uma instituição de fama internacional tem origem:

Segundo Paulo Freire, a escola contemporânea é inclusiva em seu currículo, nas propostas pedagógicas e na atuação da equipe e comunidade escolar. A educação, dentro dessa perspectiva, é vista como “prática de liberdade”, implicando na negação do ser humano:

Em uma escola de ensino fundamental, dois professores de Educação Física atuam usando diferentes procedimentos metodológicos de ensino. Ambos demonstram preocupação de que seus alunos do 5º ano expressem, em um adequado estágio de desenvolvimento motor, o gesto de lançar em seu nível básico. Porém, enquanto Paulo normalmente solicita aos seus alunos que lancem bolas uns aos outros, por sobre os ombros, a uma determinada distância, repetidas vezes, como meio de exercitar o lançar até que este seja considerado satisfatório, Rodrigo procura incluir em suas aulas jogos próprios da dinâmica cultural das crianças, em que o movimento de lançar possa ser exercitado. Segundo Freire (1997), a opção metodológica de Rodrigo seria uma possibilidade de tornar a aprendizagem em Educação Física:

Mota, Maranhão e Sitcovsky (2009), ao refletirem sobre as tendências da política de Assistência Social, o SUAS e a formação profissional, ressaltam que, em momentos de crise, a assistência social incide tanto junto aos pobres e miseráveis quanto aos desempregados e desqualificados para o mercado de trabalho. Nesse contexto, os autores argumentam que a Política de Assistência Social estaria assumindo uma condição peculiar perante as demais políticas sociais, expressando-se como uma política: