Foram encontradas 286 questões.
Ao iniciar as series finais do ensino fundamental,
o educando terá contato com a álgebra. O trabalho
é iniciado com a explanação sobre o conceito:
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Os docentes incumbir-se-ão segundo a Lei nº
9.394/96:
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Laura é uma menina de 7 anos, sua irmã Bia tem
11 anos. Segundo a classificação do Estatuto da
Criança e do Adolescente, assinale a alternativa
correta:
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Os currículos mais recentes levam para a sala
de aula a dinâmica e interação, enfatizando e
relacionando o tema proposto com a realidade de
outras épocas, as influências e os resquícios. O
ensino de história:
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Os professores conduzem o aluno a ter um
aprendizado com base em decorar os conteúdos
a fim de esses fosse uma simples reprodução do
que era repassado.
Acima está descrito:
Acima está descrito:
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Leia com atenção:
É considerada Educação Infantil em _____________, a jornada de, no mínimo, quatro horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a ___________ diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição.
Conforme o disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa que preenche corretamente e respectivamente as lacunas acima:
É considerada Educação Infantil em _____________, a jornada de, no mínimo, quatro horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a ___________ diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição.
Conforme o disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa que preenche corretamente e respectivamente as lacunas acima:
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Calcular a probabilidade de um evento aleatório,
expressando-a por número racional (forma
fracionária, decimal e percentual) e comparar esse
número com a probabilidade obtida por meio de
experimentos sucessivos é uma habilidade
desenvolvida dentro da:
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Ainda sob a perspectiva Vygotskyana, o
desenvolvimento da estrutura humana é
entendido, assim, como um processo de
apropriação pelo sujeito da experiência:
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Ao incluir a história da Matemática como recurso
pedagógico durante seu ensino, pode
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- Autores da EducaçãoVygotsky
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemVygotsky: Teoria Histórico-Cultural
O desenvolvimento da capacidade psicológica
da formação de conceitos se dá no cotidiano e por
meio da aprendizagem escolar. Vygotsky define os
conceitos cotidianos como aqueles que as crianças
aprendem no seu dia-a-dia e os conceitos científicos
como aqueles que são:
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